優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》

1、《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)青年路小學(xué)王亭亭學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容：新世紀(jì)版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課時(shí)學(xué)情分析：學(xué)情分析：1、生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)生雖然在生活中已經(jīng)接觸到了一些百分?jǐn)?shù)的知識(shí)，但是對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解不夠深，特別困惑為什么引出百分?jǐn)?shù)。教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生熟悉的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活實(shí)例中理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確地運(yùn)用它解決實(shí)際問題。2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生對(duì)小數(shù)、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)以及通分知識(shí)的了解和掌握，為學(xué)生自主構(gòu)建百分?jǐn)?shù)的意義打下了扎實(shí)的

2、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能知識(shí)與技能：結(jié)合解決實(shí)際問題的過程，體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)思考數(shù)學(xué)思考:通過質(zhì)疑思考、比較分析，達(dá)到知識(shí)的內(nèi)化。問題解決問題解決：在具體情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義。情感與態(tài)度情感與態(tài)度：感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：經(jīng)歷探究的過程，理解百分?jǐn)?shù)的意義，正確讀寫百分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在具體情境中解釋百分?jǐn)?shù)的意義。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指

3、導(dǎo)：從生活實(shí)際入手，以自主探索，合作交流為主，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)為輔，在生活實(shí)例中感知，在積極思考中發(fā)現(xiàn)，在具體應(yīng)用中理解百分?jǐn)?shù)的意義。課程資源開發(fā)利用課程資源開發(fā)利用：學(xué)習(xí)單，多媒體課件學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：一、一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，初步感知師：老師先跟大家分享一個(gè)喜訊：2015年，我市成為全國校園足球試點(diǎn)縣。這幾天，全市校園足球聯(lián)賽正在舉行。六年級(jí)足球隊(duì)代表表示什么生說師板書誰能歸納一下百分?jǐn)?shù)表示什么引導(dǎo)學(xué)生歸納生說師板書:百分?jǐn)?shù)

4、表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。它表示兩個(gè)數(shù)相比的關(guān)系百分?jǐn)?shù)也叫百分比或百分率。誰再來說一說90%表示什么抽生說還有別的說法嗎引導(dǎo)學(xué)生說:每罰100個(gè)球就能踢進(jìn)90個(gè)即進(jìn)球率是90%。抽生再說，90%除了表示進(jìn)球數(shù)是罰球數(shù)的90%，你還能舉出生活中其他的例子嗎？生舉例。百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用很廣，說一說下面這些百分?jǐn)?shù)分別表示什么意思？①今天全校學(xué)生的出勤率為95%②第六次全國人口普查結(jié)果表明：目前我國男性人口約占總?cè)丝跀?shù)的51%，女性人口

5、約占總?cè)丝跀?shù)的49%③妙想入學(xué)時(shí)身高是1.2米，現(xiàn)在身高是1.5米，現(xiàn)在身高是入學(xué)時(shí)的125%抽學(xué)生說意義生活中還有許多百分?jǐn)?shù)，拿出你課前找到的百分?jǐn)?shù)說說它表示的意思。生匯報(bào)，看來大家搜集資料的習(xí)慣很好，繼續(xù)保持預(yù)習(xí)的習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖【學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)是理解百分?jǐn)?shù)的意義，并沒有從定義中直接給出，而是讓學(xué)生通過觀察比較分析得出百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，接著再從生活中的例子來進(jìn)行鞏固百分?jǐn)?shù)意義的訓(xùn)練，注重學(xué)生數(shù)學(xué)語言的表達(dá)