二年級數(shù)學質(zhì)量分析

1、南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表學科：數(shù)學年級：二年級執(zhí)教教師：孟麗芳考試人數(shù)均分優(yōu)秀人數(shù)80分以上合格人數(shù)60分以上不合格人60分以下最高分最低分P值696166010088試卷試卷評價評價本次試卷基本上蘊含了本冊數(shù)學的基礎(chǔ)知識點，注重考察學生的雙基，重視考察學生靈活多樣應(yīng)用知識的能力及數(shù)學思考和解決實際問題的能力，是一份很好的試卷。測試測試情況情況分析分析（從成功（從成功與失敗兩與失敗兩方面談

2、）方面談）成功：1、在基本知識中，填空、選擇、判斷題目類型非常好，而且以前也練過準確率非常高。2計算題的考試：有加減乘除、混合運算、估算。大部分計算準確。3、五、六動手操作題學生沒有錯誤。4、解決問題五位同學都對。不足；1、計算題由于計算粗心個別學生出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。2、個別學生對知識學習太死，不會看圖、不會靈活應(yīng)用。教學教學改進改進措施措施1、培養(yǎng)學生良好的解題習慣。（包括讀題、審題、分析）2、注重圖式教學。（減少機械、單調(diào)重復訓練，多設(shè)

3、計一些有層次的變式練習，提高學生對于概念正確地全面地認識。減少學生因錯誤或片面地理解概念造成的失分。3關(guān)注學生的學習過程，讓學生有體驗數(shù)學的機會。4為學生留下思考的時間，讓學生有更多思考余地。南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表學科：年級：執(zhí)教教師：考試人數(shù)均分優(yōu)秀人數(shù)80分以上合格人數(shù)60分以上不合格人60分以下最高分最低分P值試卷試卷評價評價測試測試情況情況分析分析（從成功（從成功與失敗兩與失敗兩