二年級數(shù)學(xué)下冊教案

1、類型：個人初備年月日常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課堂常規(guī)。2.怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.熟悉數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，并且能夠做好。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)課時教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程教學(xué)過程：一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又回到了美麗的校園里，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？二、提問二、提問你們還記得數(shù)學(xué)課堂常規(guī)的內(nèi)容嗎你們還記得數(shù)學(xué)課堂常規(guī)的內(nèi)容嗎1.分別請幾名同學(xué)在說一說。2.其他同學(xué)適當(dāng)補

2、充。3.過去你是怎么做的？4.現(xiàn)在你準(zhǔn)備怎么做？三、了解學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣三、了解學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。提問：1.你是怎樣看待數(shù)學(xué)的？2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有意思嗎？3.你認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用處呢？4.你是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的？四、總結(jié)四、總結(jié)1.我們不僅要熟記數(shù)學(xué)課堂常規(guī)的內(nèi)容，而且要能做到。2.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二次備課二次備課類型：個人初備年月日認(rèn)識乘法（認(rèn)識乘法（1）課型：型：新授課教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加又可以用乘法

3、計算的認(rèn)識過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.能正確地寫.讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會通過加法算出乘式的積。教學(xué)重點：教學(xué)重點：乘法的含義，乘法算式中各部分的名稱教學(xué)難點：教學(xué)難點：理解乘法的含義教學(xué)方法：教學(xué)方法：觀察.比較.講解與嘗試結(jié)合教學(xué)媒體：教學(xué)媒體：多媒體，掛圖教學(xué)時間：教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、前提準(zhǔn)備一、前提準(zhǔn)備我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法和減法，從今天開始，我們要學(xué)習(xí)一種新的

4、算法，這就是乘法，這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)乘法的初步認(rèn)識。（板書課題：認(rèn)識乘法（1））二、探究新知二、探究新知1.教學(xué)例1。（1）出示例1圖（2）提問：圖中幾處有小白兔？每處有幾只？一共有幾個2只？求一共有多少只小白兔怎樣算？板書：222=6（只）圖中幾處有小雞？每處有幾只？一共有幾個3只？求一共有多少只小雞，怎樣算？板書：3333=12（只）（3）老師指著算式提問：這兩個算式里加數(shù)分別都是幾？是幾個幾相加？得多少？（4）小結(jié)：求小白兔一共有