七年級語文課外閱讀及答案續(xù)(二)

1、1七年級語文課外閱讀續(xù)（二）十三、荷包蛋一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠殖阅峭胗械暗陌桑　备赣H說，“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔專俊薄罢娌蛔?！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開始吃。當(dāng)然，父親碗里藏著兩個荷

2、包蛋，兒子看得分明。“記?。合胝急阋说娜?，往往占不到便宜！”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒了顯出一臉的無奈。第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋，端上桌，問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了無蛋的那碗?！安缓蠡凇薄安缓蠡冢　眱鹤诱f的堅決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個，下藏一個，兒子看得分明?！坝涀?，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。第三次

3、，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀。“那就不客氣啦！”父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也藏著的荷包蛋?！安幌胝急阋说娜?，生活也不會讓他吃虧！”父親意味深長地對兒子說。1.請概括出小說三人情節(jié)的共同點，然后填空。做面→（）→（）→總結(jié)2.父親說“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧”的意圖是什么？3.試簡要分

4、析兒子三次借用“孔融讓梨”典故的意圖。（1）（2）（3）4.父親三次總結(jié)性語言之間有著遞進關(guān)系，文中能顯示這種遞進關(guān)系的詞語依次是___________、________、____________，這表達了父親對兒子的_________________之情。5.文中最能揭示主旨的句子是__________________________。6.說明作者多次引用“孔融讓梨”典故的作用，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.告訴人們?nèi)绾紊睿逃藗冊鯓幼鋈?/p>

5、。B.使故事情節(jié)富有變化，小說結(jié)構(gòu)更加完整。C.揭示人生真理，教育兒子成才。D.豐富小說的主題，增添小說的情趣。7.就文中父親教育兒子的方法談?wù)勀愕目捶ā?十五、我最好的老師懷特森先生教的是六年級的科學(xué)課。在第一堂課上，他給我們講了一種叫凱蒂旺普斯的東西，說那是一種夜行獸，冰川期中無法適應(yīng)環(huán)境而絕跡了。他一邊說，一邊把一個頭骨傳來傳去，我們都做了筆記，后來又進行了測驗。他把我的試卷還給我時，我驚呆了，我答的每道題都被打了個大大的紅叉。測

6、驗不及格。一定有什么弄錯了！我是完完全全按照懷特森先生所說的寫的呀。接著我意識到班里的每個人都沒有及格。發(fā)生了什么事？很簡單，懷特森先生解釋道，有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來的。這種動物從來沒有存在過。所以，我們筆記里記下的那些都是錯誤的，難道錯的答案也能得分嗎？不用說，我們氣壞了。這種測驗算什么測驗？這種老師算什么老師？我們本該推斷出來的，懷特森說道。畢竟，正當(dāng)傳凱蒂旺斯的頭骨（其實那是貓的頭骨）時，他不是告訴過我們有關(guān)這種動物的

7、一切都沒用遺留下來嗎？懷特森描述了它驚人的夜間視力，它的皮毛的顏色，還有許多他不可能知道的事實。他還給這種動物起了個可笑的名字。可我們一點沒起疑心。他說我們試卷上的零分是要登記在他的成績記錄薄上的。他真的這么做了。懷特森先生說他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點什么。課本和老師都不是一貫正確的。事實上沒有人一貫正確。他要我們時刻保持警惕。一旦認(rèn)為他錯了，或是課本上錯了，就大膽地說出來。上懷特森先生的課，每一次都是不尋常的探險。有些科學(xué)課我現(xiàn)在仍

8、然能夠差不多從頭至尾地記起來。有一次，他對我們說他的大眾牌轎車是活的生物。我們花了整整兩天才拼湊了一篇在他那里通得過的駁論。他不放過我們，直到我們證明我們不但知道什么叫生物，而且還有堅持真理的毅力時，他才罷休。我們把我們這種嶄新的懷疑主義帶進了所有的課堂。這就給那些不習(xí)慣被懷疑的老師帶來了問題。我們的歷史老師講著講著，會有人清清嗓子，說道：“凱蒂旺普斯?！比绻医o我們的學(xué)校危機提出個解決辦法的話，我一定會提出懷特森先生。我沒作出過什么

9、重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但我和我的同學(xué)們從懷特森那里得到了一種同樣重要的東西，一種正視著某個人的眼睛，告訴他他錯了的勇氣。懷特森先生還讓我們看到，這么做有時候是很有趣的。這里面的價值并非每個人都能覺察到。有一次，我把懷特森先生的事講給一位小學(xué)老師聽，他驚駭極了?！八辉撓襁@樣捉弄你們的?！蹦俏恍W(xué)老師說道。我正視著他的眼睛，告訴他，他錯了。1.文中畫線句子里，“這種測驗”指的是___________________________“這種老師”指的