《混凝土結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案

1、新疆廣播電視大學(xué)課程教學(xué)一體化方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)參評(píng)項(xiàng)目第頁(yè)（共12頁(yè)）1《《混凝土結(jié)構(gòu)混凝土結(jié)構(gòu)混凝土結(jié)構(gòu)混凝土結(jié)構(gòu)》》課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案任娟（新疆廣播（新疆廣播電視電視大學(xué)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院，程教育學(xué)院，新疆新疆烏魯烏魯木齊830001）一、基本概況一、基本概況（一）教學(xué)目的與要求（一）教學(xué)目的與要求《混凝土結(jié)構(gòu)》是“開放教育試點(diǎn)”土木工程專業(yè)（本科）的主要專業(yè)課。其

2、目的是使學(xué)生掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的基本概念、基本理論和基本技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下初步要求：1.要求掌握結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的概念，基本原理，通過自學(xué)和計(jì)算練習(xí)，掌握構(gòu)件的計(jì)算方法和構(gòu)造要求；2.在樓蓋的設(shè)計(jì)方案、布置、體系、計(jì)算及構(gòu)造要求部分，要求掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的內(nèi)力重分布的概念和調(diào)幅方法；3.在單層工業(yè)廠房和框架結(jié)構(gòu)部分，要求深刻理解并熟練掌握房屋結(jié)構(gòu)的基本概念，設(shè)計(jì)原理和計(jì)算方法。（二）教與學(xué)背景分析（二）教與學(xué)背景分析1.學(xué)

3、生特點(diǎn)分析學(xué)生特點(diǎn)分析新疆電大開放教育土木工程專業(yè)（本科）的學(xué)生主要為成人學(xué)生，而且絕大部分本身都從事本專業(yè)工作，很大一部分學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富，只是理論知識(shí)欠缺。他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確有一定的理解力具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)由于建筑行業(yè)工作的特殊性，學(xué)生常常新疆廣播電視大學(xué)課程教學(xué)一體化方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)參評(píng)項(xiàng)目第頁(yè)（共12頁(yè)）3基于以上分析可在《混凝土結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)中采用“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式即以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)。學(xué)習(xí)者在教師

4、的幫助下依靠現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分利用多種媒體教學(xué)資源通過自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，并進(jìn)一步通過輔導(dǎo)教師的精講和梳理，使知識(shí)得到鞏固、提高。二、教學(xué)一體化設(shè)計(jì)采用的教學(xué)模式的基本框架二、教學(xué)一體化設(shè)計(jì)采用的教學(xué)模式的基本框架《混凝土結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)采用的教學(xué)模式為“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式。“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式包括教師引導(dǎo)、學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)、教師精講和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)四個(gè)部分。下圖為本課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)所采用的教學(xué)模式的基本