《義務(wù)教育數(shù)學課程標準(2011版)》測試題

1、《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2011版）版）》測試題測試題姓名姓名得分得分一、單項選擇題一、單項選擇題（12分）1、數(shù)學教學活動是師生積極參與，（）的過程。A、交往互動B、共同發(fā)展C、交往互動、共同發(fā)展2、教師要積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，學會（）。A、教教材B、用教材教3、《數(shù)學課程標準》中使用了“經(jīng)歷、體驗、探索”等表述（）不同程度。A、學習過程目標B、學習活動結(jié)果目標。4、“綜合與實踐”的教學活動應(yīng)當

2、保證每學期至少（）次。A、一B、二C、三D、四5、在新課程背景下，評價的主要目的是（）A、促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展B、形成新的教育評價制度C、全面了解學生數(shù)學學習的過程和結(jié)果，激勵學生學習和改進教師教學6、學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的（）。A、組織者合作者B、組織者引導者C、組織者引導者合作者二、填空題二、填空題（48分）1、數(shù)學是研究和的科學。2、有效的數(shù)學教學活動是與的統(tǒng)一，應(yīng)體現(xiàn)“”的理念，促進學生的全面發(fā)展。3

3、、義務(wù)教育階段數(shù)學課程的總體目標，從以下四個方面作出了闡述：、、、。4、在各學段中，《標準》安排了四個方面的課程內(nèi)容：、、、。5、學生學習應(yīng)當是一個生動活潑的、主動和富有個性的過程。除外，與也是數(shù)學學習的重要形式。學生應(yīng)當有足夠的時間和空間經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、、、等活動程。6、《標準》所提出的“四基”是指：、、、。三、簡答題三、簡答題（40分）1、簡述《標準》中總體目標四個方面的關(guān)系？2、學生的數(shù)感主要表現(xiàn)在哪些方面？3、在學生的學習