意識的作用教案

1、《意識的作用意識的作用》教案教案【教學目標教學目標】知識目標知識目標：1、理解并識記意識的能動作用、意識活動的特點2、理解意識的能動作用的表現(xiàn)能力目標：能力目標：1、通過學習意識的能動作用，學會分析各種現(xiàn)實問題2、理解意識的能動作用之后，能夠充分運用意識的能動作用解決現(xiàn)實問題態(tài)度、情感目標：態(tài)度、情感目標：在現(xiàn)實生活中樹立正確的思想意識，保持昂揚向上的精神狀態(tài)和意識狀態(tài)?！窘虒W重點和難點教學重點和難點】1、意識的能動作用2、意識能動作用

2、的特點及其表現(xiàn)【教學方法教學方法】創(chuàng)設問題情境、討論法、練習法【教學過程設計教學過程設計】（1）導入新課：導入新課：上一節(jié)課的學習中我們了解到了意識的本質(zhì)，下面讓我們一起回顧上節(jié)課學習的關(guān)于意識的知識點。意識從起源看，意識是世界長期發(fā)展的產(chǎn)物；從生理基礎(chǔ)看。意識是人腦的機能；從意識的存在看，意識是客觀存在的主觀映象。意識的本質(zhì)：意識是人腦對客觀世界的反映（2）講授新課：故事《推銷梳子給和尚》，引導學生思考為什么并推銷員成功了？他發(fā)揮了意

3、識的作用。意識的作用什么呢？我們來學習今天的內(nèi)容。1人能夠能動地認識世界。人能夠能動地認識世界。探究（一）探究（一）通過圖片展示，讓學生小組討論：為什么說最蹩腳的建筑師也通過圖片展示，讓學生小組討論：為什么說最蹩腳的建筑師也高昂的精神可以催人向上萎靡的精神則會使人悲觀、消沉喪失斗志。所以沒有精神是萬萬不能的。劉偉的經(jīng)歷充分的體現(xiàn)了精神的力量。教師總結(jié)，希望學生以積極樂觀的心態(tài)去迎接每一天。小結(jié)：意識能動作用的表現(xiàn)小結(jié)：意識能動作用的表現(xiàn)

4、意識的能動作用有兩個方面的表現(xiàn)：一是意識能夠正確地認識世界，二是意識的能動作用有兩個方面的表現(xiàn)：一是意識能夠正確地認識世界，二是人能夠能動地改造世界人能夠能動地改造世界◇課堂練習：課堂練習：3、意識的能動作用突出突出表現(xiàn)在意識能夠()A、反映事物的本質(zhì)和規(guī)律B、指導人們通過實踐改造世界C、直接作用于客觀事物，從而引起客觀事物的變化D、對物質(zhì)起決定作用4、成語是我國傳統(tǒng)文化的精華之一，如“畫餅充饑”和“望梅止渴”非常富有哲理。這兩個成語都

5、強調(diào)了()A、物質(zhì)的作用B、意識的作用C、意識對物質(zhì)的決定作用D、物質(zhì)的反作用重點歸納：物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系重點歸納：物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系世界上先有物質(zhì)，后有意識，物質(zhì)決定意識，意識不過是客觀事物在人腦中的反映；意識對物質(zhì)具有能動作用，它不僅能夠能動地認識世界，而且能夠能動地改造世界?！笳n堂練習課堂練習5、對物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系應這樣表述（）A.物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)B.物質(zhì)是世界的本原，意識是物質(zhì)的反映C.物質(zhì)決定意識，意識對

6、物質(zhì)具有能動作用D.物質(zhì)第一性，意識第二性【重點原理、方法論歸納重點原理、方法論歸納】【意識能動作用原理意識能動作用原理】原理：意識具有能動作用，能夠能動的認識世界和改造世界正確的意識，促進事物的發(fā)展。錯誤的意識，阻礙事物的發(fā)展。方法論：重視意識的作用，精神的力量，自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識?！疚镔|(zhì)意識的辯證關(guān)系原理物質(zhì)意識的辯證關(guān)系原理】原理：物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用。正確意識對事物發(fā)展促進作用錯誤意識對事