2017-2018小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)

1、XXXX小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)常郭鎮(zhèn)常郭鎮(zhèn)XXXX中心校中心校教學(xué)效果差，課堂效率不高。4.對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還缺少耐心，輔導(dǎo)效果不明顯。教學(xué)建議1.抓基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)字的聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)形近字、多音字的組詞訓(xùn)練，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)正確率。2.注重課堂上的閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀理解的能力，擴(kuò)大課外閱讀量，有目的地指導(dǎo)課外閱讀，多從閱讀中積累，逐步提高閱讀教學(xué)的有效性。平時(shí)教給學(xué)生審題，答題技巧。3.繼續(xù)加強(qiáng)課前三分鐘、閱讀課、作

2、文、練筆的指導(dǎo)和講評(píng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生的習(xí)作能力。在教學(xué)中①培養(yǎng)學(xué)生的片段的閱讀能力，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，利用班級(jí)圖書(shū)角，為習(xí)作積累素材，因?yàn)殚喿x是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。②習(xí)作教學(xué)，老師要注重平時(shí)片段的小練筆訓(xùn)練，注重引導(dǎo)學(xué)生積累生活素材，從自己的真切感受中提煉文章的主題。數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)科:存在的問(wèn)題1.計(jì)算能力差。如讀題不細(xì)心，不認(rèn)真，加錯(cuò)，減錯(cuò)較多，抄錯(cuò)數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)等。2.解決問(wèn)題能力差，如應(yīng)用題，逆向思維題目，中