論語文教學(xué)主體的情感智慧.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文所說的語文教學(xué)主體,特指"教"的主體,即語文教師.語文教師必須具備多方面的、良好的素質(zhì)才能勝任教育教學(xué)工作,這些素質(zhì)不只包括知識、技能素質(zhì),還應(yīng)包括情感等心理素質(zhì).但長期以來,教育界對語文教師素質(zhì)的研究多偏重于對教師的知識、能力及認知技能、技巧等方面的要求,相對忽略了個體的情感層面,忽略了對教師情感素質(zhì)的要求,這在一定程度上引發(fā)了一系列的教育、教學(xué)問題.為了解決這一問題,該文試圖從語文學(xué)科的特點出發(fā),著眼于其中的情感因素,借鑒心理學(xué)

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