論語文教學(xué)中的課堂觀察.pdf

1、語文教學(xué)中的課堂觀察（以下簡稱“語文課堂觀察”）是一個研究語文教學(xué)的專業(yè)性活動。近年來隨著新課程改革的不斷推進，對語文課堂教學(xué)提出了新要求，強調(diào)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念。語文課堂觀察與新課程的教學(xué)理念相一致。雖然目前有關(guān)課堂觀察的研究已具規(guī)模，并形成了一定的理論體系與實踐模式，但并沒有對具體學(xué)科教學(xué)的課堂觀察進行深入剖析，不能夠較好地體現(xiàn)各學(xué)科課堂觀察的特殊性，尤其是語文課堂觀察，無論是在理論上，還是在實踐中都缺乏系統(tǒng)性的研究且存在諸多

2、問題。那么，在本研究中筆者將語文課堂觀察的理論與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地論述了語文課堂觀察的價值、實施原則、實施步驟和實施建議，旨在促使課堂觀察能夠有效地在語文教學(xué)中展開，從而改善語文課堂教學(xué)效果，提高語文課堂教學(xué)實效。
　　全文主要由五部分構(gòu)成:第一部分是緒論，主要闡述了論題提出的背景，論述了研究意義，介紹了文獻研究法、行動研究法和訪談敘事法，并對論題的研究現(xiàn)狀進行綜述。第二部分概述了語文課堂觀察的相關(guān)理論，突出了課堂觀察和語文課堂觀

3、察的內(nèi)涵與特點，呈現(xiàn)了語文課堂觀察的實踐現(xiàn)狀。第三部分分析了語文課堂觀察的價值，其理論價值為豐富課堂觀察的理論體系和深化語文新課程的教學(xué)理念;其實踐價值為推動了教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合、促進教師的專業(yè)發(fā)展、促進學(xué)生的全面發(fā)展以及提高語文教學(xué)實效。第四部分是語文課堂觀察的實施，包括實施原則、基本步驟和總結(jié)三部分內(nèi)容。筆者結(jié)合實踐教學(xué)案例，重點論述了語文課堂觀察的步驟，為廣大語文教師如何有效操作課堂觀察提供理論和方法的指導(dǎo)。第五部分，筆者針