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文檔簡(jiǎn)介
1、<p><b> 攜子之手,與子同行</b></p><p> 由高檢院預(yù)防廳主辦的《預(yù)防職務(wù)犯罪專刊》(以下簡(jiǎn)稱《??罚┳呷胛覀兊纳钜芽靸赡炅耍瑥淖畛醯脑嚳?hào)到現(xiàn)在,11本雜志靜靜地安放于寧波市檢察機(jī)關(guān)每位預(yù)防干警的案頭。這是一本真正意義上屬于預(yù)防的刊物,從陌生到熟悉,再到現(xiàn)在的愛(ài)不釋手,《??酚盟膹V博與專業(yè)贏得了寧波市檢察機(jī)關(guān)每一位預(yù)防干警的認(rèn)可,成為最受信任的參考
2、書(shū)、工具書(shū)。 </p><p> 奇文共賞,疑義相析 </p><p> ――《??返拈喿x與思考 </p><p> “奇文共賞,疑義相析”語(yǔ)出陶淵明之《移居》,原文為“奇文共欣賞,疑義相與析”,意指“見(jiàn)到好文章大家一同欣賞,遇到疑難處大家一同鉆研”。談到如何讀好《??罚眠@一句話形容最為貼切。 </p><p> 好文章,共賞之
3、。在寧波市各基層檢察院預(yù)防科內(nèi),經(jīng)常出現(xiàn)全體預(yù)防干警促膝共讀《專刊》的情景,偶爾還會(huì)有某位同志興之所至給大家朗誦一段,博得所有人一致的掌聲。閱讀《??罚缃裾蔀閷幉ㄊ袡z察機(jī)關(guān)每一位預(yù)防干警的一大樂(lè)事,每當(dāng)新刊到手后,大家都會(huì)自覺(jué)的聚集在一起,共同欣賞刊中的好文章。“某某院的這種做法真的很好,我們可以借鑒一下”,“某某對(duì)這個(gè)案例的剖析真的太精辟了,直指要害”,“某某的講課材料寫(xiě)得太好了,特別是這一段,語(yǔ)言樸實(shí)、道理深刻,我讀給大家聽(tīng)聽(tīng)
4、啊”……諸如此類的交談一步步加深著讀者對(duì)《專刊》的認(rèn)識(shí)和理解,《??分械酿B(yǎng)分正一點(diǎn)一滴地通過(guò)此種方式滲入到讀者的認(rèn)知中去。 </p><p> 疑義處,共析之?!秾?穬?nèi)容的廣博遠(yuǎn)超了一位普通預(yù)防干警所熟知的范圍,因此也出現(xiàn)了一些干警對(duì)刊中部分觀點(diǎn)、做法非常陌生而一時(shí)難以領(lǐng)會(huì)接受的情形。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)觀點(diǎn)的碰撞與爭(zhēng)鳴,特別是經(jīng)驗(yàn)豐富的干警,他們的思想深處經(jīng)常在與《??愤M(jìn)行交鋒,在交鋒中更清楚地認(rèn)識(shí)彼此。寧波市
5、預(yù)防部門(mén)會(huì)定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì),交流學(xué)習(xí)《專刊》所獲,討論遇到的問(wèn)題和不解之處?!澳衬吃旱倪@種做法有點(diǎn)激進(jìn)吧,我覺(jué)得會(huì)引起預(yù)防對(duì)象反感”,“開(kāi)展工程領(lǐng)域?qū)m?xiàng)預(yù)防工作,我們應(yīng)該請(qǐng)哪些行業(yè)、專業(yè)的專家給我們支招”,“預(yù)防工作如何獲得群眾支持、如何走好群眾路線”……諸如此類或深刻或淺顯的問(wèn)題,都能出現(xiàn)在交流會(huì)上,促進(jìn)大家不斷提高。為了更好地讀好刊、用好刊,《??肪庉嫴窟€與寧波檢察機(jī)關(guān)聯(lián)合開(kāi)展了兩次編讀交流活動(dòng),進(jìn)一步提高了廣大預(yù)防干警對(duì)《??返?/p>
6、理解和認(rèn)識(shí)。 </p><p> 它山之石,可以攻玉 </p><p> ――《??返霓D(zhuǎn)化與運(yùn)用 </p><p> “它山之石,可以攻玉”,語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)?小雅?鶴鳴》,喻指“能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見(jiàn)”。如果用一句話來(lái)形容寧波市檢察機(jī)關(guān)對(duì)《專刊》的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用,這句話最為合適。 </p><p> 兼收并蓄?!秾?肥且粋€(gè)各地優(yōu)秀預(yù)
7、防經(jīng)驗(yàn)做法集中展示的平臺(tái),手握這一本小小的刊物,我們預(yù)防干警就基本可以做到“不出門(mén)便知天下預(yù)防事”了。當(dāng)《??烽_(kāi)始推廣南京預(yù)防的“T型模式”、“爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)職務(wù)犯罪單位”等優(yōu)秀預(yù)防經(jīng)驗(yàn)時(shí),我們無(wú)論如何也沒(méi)有想到,這些工作的開(kāi)創(chuàng)者林志梅同志會(huì)有朝一日代表全體預(yù)防人,在習(xí)總書(shū)記面前發(fā)言,并受到習(xí)總書(shū)記的肯定。這就是前瞻性與專業(yè)性統(tǒng)一的結(jié)果,能做到這一步的刊物屈指可數(shù)。其他諸如金山“廉政服務(wù)站”的探索和發(fā)展、江蘇“檢校共建”預(yù)防工作模式、東航“文
8、化+制度+科技”的預(yù)防思路等,仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇扇窗戶,又如水滴滲入海綿,涓滴不剩地轉(zhuǎn)化為每一位預(yù)防干警的知識(shí)儲(chǔ)備。 </p><p> 轉(zhuǎn)化運(yùn)用。外地優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)做法適合寧波嗎?要將別人的經(jīng)驗(yàn)做法納為己用,關(guān)鍵還是要立足本地實(shí)際。從《專刊》中,我們發(fā)現(xiàn)上海有一整套預(yù)防國(guó)企職務(wù)犯罪的工作方法,取得了很好的成效,他們多年探索的工作模式,對(duì)很多地方來(lái)說(shuō)都可以成為教科書(shū)般的存在。但將視線移向?qū)幉ù认?,這里是一個(gè)民
9、營(yíng)企業(yè)高度發(fā)達(dá)的地區(qū),大型國(guó)企寥寥無(wú)幾,如果照搬上海的做法,顯然難尋用武之地。這種情況下,慈溪市院預(yù)防部門(mén)立足實(shí)際,另辟蹊徑,將上海的工作模式應(yīng)用到非公企業(yè)職務(wù)犯罪預(yù)防工作中去,并逐漸形成了檢企(非公企業(yè))共建的“慈溪模式”。2012年,寧波市兩級(jí)檢察機(jī)關(guān)厚積薄發(fā),深刻總結(jié)多年來(lái)預(yù)防工作成果,在《專刊》上發(fā)表各類經(jīng)驗(yàn)做法、案件剖析等文章20余篇,在《??飞瞎纹鹆艘还伞皩幉L(fēng)”。 </p><p> 予人玫瑰,
10、手有余香 </p><p> ――《專刊》的宣傳與推廣 </p><p> “予人玫瑰,手有余香”,是西方的一句諺語(yǔ),意思是指“一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋”。用這一句話來(lái)描述《??返男麄骱屯茝V頗為恰當(dāng)。 </p><p> 宣傳介紹?!秾?肥菍儆陬A(yù)防人的刊物,但預(yù)防人絕
11、不僅限于檢察機(jī)關(guān)的預(yù)防干警,還包括所有參與到社會(huì)化大預(yù)防工作中的各行各業(yè)人士。寧波市檢察機(jī)關(guān)并不僅是預(yù)防干警在用《專刊》,而是早就將她作為一張預(yù)防工作的名片推薦出去。每次到外單位開(kāi)展預(yù)防法制講座的時(shí)候,預(yù)防干警都會(huì)隨帶《??罚蝾A(yù)防單位的紀(jì)檢干部介紹宣傳;每一次小型的預(yù)防座談會(huì),預(yù)防干警都會(huì)以《??窞橐?,讀個(gè)案例,給參會(huì)者以警示和啟迪。進(jìn)入2013年,隨著《專刊》征訂數(shù)的提高,各基層院積極開(kāi)展贈(zèng)刊工作,如今每位市(縣、區(qū))委常委的案
12、頭都會(huì)第一時(shí)間擺上《???,及時(shí)向黨委領(lǐng)導(dǎo)傳遞著職務(wù)犯罪預(yù)防工作的最新發(fā)展。部分市(縣、區(qū))還將《??窋[放到當(dāng)?shù)貓D書(shū)館公共閱覽室,供群眾翻閱,讓更多的人認(rèn)識(shí)《???,了解《???。 </p><p> 推廣發(fā)行。與《??芬宦吠?,我們看著《??芬徊讲阶邅?lái)。這個(gè)時(shí)間雖不算長(zhǎng),但她的步伐卻是如此堅(jiān)定、從容,已盡顯成熟風(fēng)采。每一位寧波檢察機(jī)關(guān)的預(yù)防干警,無(wú)不衷心希望《??纺苻k得更好,走得更遠(yuǎn)。為了促進(jìn)《專刊》
13、的發(fā)展,寧波市兩級(jí)檢察機(jī)關(guān)積極開(kāi)展《??返恼饔喒ぷ?,2013年完成征訂任務(wù)一千余份。目前已基本實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)人員全覆蓋:市(縣、區(qū))委常委領(lǐng)導(dǎo)人手一份;市預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢干部人手一份;院領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)設(shè)部門(mén)負(fù)責(zé)人人手一份;甚至部分非公企業(yè)也參與到征訂工作中來(lái)。如今,在寧波預(yù)防工作這個(gè)圈子里,《??芬呀?jīng)成為了一張名片,一個(gè)溝通交流的媒介。 </p><p> 攜子之手,與子同行。一路走來(lái),我
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