小學(xué)數(shù)學(xué)論文下載：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究

1、<p><b>　　小學(xué)數(shù)學(xué)論文下載：</b></p><p><b>　　小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究</b></p><p>　　如何大面積提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),是新世紀(jì)的教育改革和發(fā)展的方向。由于種種原因,小學(xué)生數(shù)學(xué)成績整體不很理想,怎樣大面積提高教學(xué)質(zhì)量和提升小學(xué)生的綜合素質(zhì),已擺在我們的面前。下面淺談我在如何大面積提高

2、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)方面的一些做法。 　　一、 優(yōu)化師生關(guān)系,營造良好的育人氛圍 　　一是擺正師生關(guān)系:長期以來,教學(xué)一向強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”。在課堂上,教師往往居高而下,采取“教師講,學(xué)生聽,”“教師演,學(xué)生看”,“教師寫,學(xué)生抄”的做法,學(xué)生處于被動(dòng)的狀態(tài),成了接受知識(shí)的“容器”。大面積提高教學(xué)質(zhì)量:首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。特別在小學(xué),由于小學(xué)生的心理發(fā)展還極不成熟,教師的言行對(duì)學(xué)生