26311.唐山地方歷史課程資源在中學歷史教學中的應用研究

1、中圖分類號：G632UDC：900密級：’函勻必：學校代碼：訶I￡解為丈李碩士學位論文(教育碩士)公開10094唐山地方歷史課程資源在中學歷史教學中的應用研究AstudyontheapplicationofTangshanlocalhisto巧curriculumresourcesinmiddleschoolhisto眄作者姓名：李輝teaching指導教師：范紅軍教授學科專業(yè)：學科教學(歷史)研究方向：中學歷史教學論文開題日期：201

2、6年6月20日摘要自中學歷史課程改革實施以來，成果顯著，教學中已經(jīng)滲透新的教育理念。同時，也對中學歷史教師的教育教學工作提出更高要求，在實際教學中應關注學生的興趣和需要，使歷史課走近學生。因此，因地制宜的開發(fā)各種歷史課程資源，補充歷史教材的內(nèi)容，很有必要。地方歷史資源作為歷史課程資源的重要組成部分，將其應用到中學歷史教學中，可以從多種角度為學生提供學習歷史的素材和理解歷史的途徑。唐山具有豐富多樣的歷史資源，客觀上為地方歷史課程資源的開發(fā)

3、提供了有效前提。不容忽視的是，目前唐山地方歷史課程資源與中學歷史教學的有效結合在理論和實踐方面仍存在不足，如何將唐山地方歷史運用到歷史教學中，值得深入探討。本文共分五個部分。首先，緒論部分從唐山地方歷史課程資源的概念、應用價值、已有研究成果、研究思路及研究方法等方面分析該課題的研究背景。第二部分，梳理唐山歷史資源與中學歷史教學內(nèi)容的對照關系，以表格形式呈現(xiàn)。第三部分，探索唐山歷史資源在中學歷史教學中的應用策略，通過一些具體案例從不同角度