25293.積極心理學(xué)在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究

1、⑧《《；i南奔軾蠟碩士學(xué)位論文積極心理學(xué)在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究學(xué)科專業(yè)思想政治教育學(xué)位類型團(tuán)科學(xué)學(xué)位口專業(yè)學(xué)位研究生姓名導(dǎo)師姓名，職稱論文編號(hào)曾艷肖議4J=教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二O一七年六月摘要健康是國(guó)民的立身之本，也是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之基。隨著社會(huì)生活節(jié)奏加快，生活壓力加大，很多人不僅身體處于亞健康狀態(tài)，心理問(wèn)題也漸漸暴露出來(lái)，心理健康問(wèn)題已經(jīng)成為不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在8月份的全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上表示

2、，要加大心理健康問(wèn)題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識(shí)和心理疾病科普工作，規(guī)范發(fā)展心理治療、心理咨詢等心理健康服務(wù)。大學(xué)生是社會(huì)的新生力量，培養(yǎng)身心健康發(fā)展的大學(xué)生是高校思想政治教育工作者的重要任務(wù)。積極心理學(xué)在20世紀(jì)末被美國(guó)心理學(xué)家賽里格曼提出，它改變了傳統(tǒng)心理學(xué)以問(wèn)題為主的價(jià)值導(dǎo)向，把心理學(xué)家的關(guān)注重點(diǎn)從問(wèn)題和治療轉(zhuǎn)移到人類積極的人格特質(zhì)上面來(lái)，積極心理學(xué)為人們研究日常生活中積極、正面的因素提供了新的心理學(xué)視角。它關(guān)注的重點(diǎn)是人的積極情

3、緒，積極品質(zhì)和積極的組織系統(tǒng)，倡導(dǎo)挖掘人的潛能，使人過(guò)上更加幸福的生活。高校思想政治教育的目標(biāo)是培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展要求的、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有“青年，但是在教育的過(guò)程中，因?yàn)橹骺腕w因素的影響，大學(xué)生的心理會(huì)出現(xiàn)一些變化，這些變化會(huì)影響思想政治教育的效果，因此為了培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的大學(xué)生需要借鑒積極心理學(xué)的相關(guān)理念和方法。在借鑒積極心理學(xué)的過(guò)程中既要注意兩門不同學(xué)科之間的差異，取積極心理學(xué)之長(zhǎng)補(bǔ)思想政治教育之短，也要