心理學(xué)在高校思想政治教育中的應(yīng)用.pdf

1、當(dāng)前我國(guó)正處在社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，大學(xué)生承受著前所未有的就業(yè)壓力和生活壓力，面臨著多元文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊，思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)，這既有利于大學(xué)生樹立自強(qiáng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、成才意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等方面帶來(lái)一些不容忽視的負(fù)面心理影響，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生由嚴(yán)重的心理問題發(fā)展成的精神障礙問題，越來(lái)越多地出現(xiàn)在高校中，這些問題已經(jīng)嚴(yán)重影響到高校思想政治教育的效能，探索新時(shí)期高校學(xué)生思

2、想政治工作的有效方式，是當(dāng)前思想政治教育者的重要任務(wù)。
　　筆者通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，近幾年關(guān)于心理學(xué)與思想政治教育相結(jié)合的研究逐年增多，但都停留在理論研究層面上，很少關(guān)注理論運(yùn)用到實(shí)際工作中的情況，針對(duì)這一空白筆者展開了深入的研究。本文回顧了高校思想政治教育的發(fā)展歷程，從宏觀上概括了思想政治教育一路走來(lái)的得與失，并清晰地詮釋了思想政治教育和心理學(xué)的概念以及兩者融會(huì)貫通的關(guān)系。分別從四個(gè)方面闡述了心理學(xué)在思想政治教育中起到的優(yōu)化作