版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)號(hào):2012303005姓名:李福臻聯(lián)系電話(huà):15106939356Email:lifuzhen1988@所在學(xué)院:體育學(xué)院獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得(注:如沒(méi)有其他需要特別聲明的,本欄可空)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已
2、在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:導(dǎo)師簽字:學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán),允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)??梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名:導(dǎo)師簽字:簽字日期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 探討如何提高廣西高校體育課教學(xué)質(zhì)量
- 基于高校公共體育課教學(xué)現(xiàn)狀探討
- 基于現(xiàn)行高校公共體育課教學(xué)評(píng)價(jià)分析
- 淺談如何提高體育課教學(xué)質(zhì)量
- 淺究當(dāng)前高校公共體育課實(shí)行體育俱樂(lè)部教學(xué)模式
- 普通高校公共體育課管理探討
- 高校公共體育課教師業(yè)務(wù)能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)證研究.pdf
- 高等院校體育選項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式探討
- 高校公共體育課教學(xué)改革探析
- 合作探究學(xué)習(xí)模式在高校公共體育課中的應(yīng)用探討
- 基于高校公共體育課如何實(shí)施體育俱樂(lè)部教學(xué)
- 高校公共體育課程改革下樂(lè)購(gòu)教學(xué)模式理論構(gòu)建.pdf
- 山東高校公共體育課實(shí)行俱樂(lè)部制教學(xué)模式的研究.pdf
- 體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式與實(shí)施方案
- 提高女生體育課教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查研究
- 山西高校公共體育課民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)現(xiàn)狀的研究
- 當(dāng)前武術(shù)散打進(jìn)入高校公共體育課教學(xué)
- 高校公共體育課“俱樂(lè)部式”教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 初中體育課堂教學(xué)質(zhì)量提高策略的探討
- 普通高校體育課程教學(xué)模式的探討.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論