11371.泰安市中小學(xué)體育教師“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策

1、論文題目泰安市中小學(xué)體育教師“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策聊城大學(xué)分類(lèi)號(hào)G8單位代碼10447密級(jí)無(wú)學(xué)號(hào)1320050203專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目泰安市中小學(xué)體育教師“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策作者姓名陳文龍陳文龍學(xué)位類(lèi)別體育碩士體育碩士專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師宋進(jìn)文宋進(jìn)文副教授副教授學(xué)院體育學(xué)院體育學(xué)院論文提交日期20152015年6月聊城大學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文摘要青少年是國(guó)家的未來(lái)，是國(guó)家未來(lái)力量的中流砥柱

2、，把握著國(guó)家人力資源命脈，決定著未來(lái)人口的質(zhì)量，同樣青少年的教育也是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重，只有更好地更健康地引導(dǎo)青少年的成長(zhǎng)，才能使其在今后的社會(huì)建設(shè)中貢獻(xiàn)出正能量。為進(jìn)一步貫徹黨的十七大要求和《中小學(xué)教育規(guī)劃綱要》的精神，2010年開(kāi)始，國(guó)家教育部和財(cái)政部組織實(shí)施了中小學(xué)教師“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目以提高中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格的人才為目的，以未來(lái)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)為方向，整合現(xiàn)有的國(guó)家基礎(chǔ)教育階段的資源，對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行分批全面的在崗培訓(xùn)，

3、讓更多的中小學(xué)教師在個(gè)人業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)方面繼續(xù)發(fā)展，為基礎(chǔ)教育階段的基本建設(shè)添磚加瓦繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，創(chuàng)造出更大的教育價(jià)值?！皣?guó)培計(jì)劃”是繼續(xù)教育的延伸，它將以前零散的、不規(guī)范的成人教育形式，用政策的形式進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，尤其農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量的保證，提供了平臺(tái)和渠道。研究泰安市中小學(xué)體育教師“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的現(xiàn)狀，揭示其特征和發(fā)展規(guī)律，找出存在的問(wèn)題和影響因素，提出“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)發(fā)展對(duì)策，為泰安市中小

4、學(xué)體育教師“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)工作提供科學(xué)的借鑒依據(jù)，更好地促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)析等方法進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)泰安市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的現(xiàn)狀主要為:1、職稱(chēng)評(píng)定與晉升和提高教學(xué)水平是大多數(shù)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)主要?jiǎng)訖C(jī)；遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)流程、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定基本符合體育教師學(xué)習(xí)特點(diǎn)。2、參加培訓(xùn)的中小學(xué)體育教師的考核成績(jī)整體效果較好，但參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)完成的質(zhì)量上有待提高。3、影響泰安市中小學(xué)教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程