2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、臨床心理學(xué)中有很多的治療方法,其中行為療法中的系統(tǒng)脫敏技術(shù)在某些治療領(lǐng)域取得了非常顯著的治療效果,長(zhǎng)時(shí)間被人們廣泛的應(yīng)用在心理咨詢與治療的臨床干預(yù)中。但是在以條件反射為理論基礎(chǔ)的行為主義,卻在某些領(lǐng)域有著其不可乎視的局限性。隨著認(rèn)識(shí)心理學(xué)研究的不斷深入與發(fā)展,心理學(xué)家對(duì)人心理結(jié)構(gòu)的機(jī)制分析有了更進(jìn)一步的研究。而本文正是在這個(gè)理論背景下,借鑒教育心理學(xué)中所提出的先行組織者技術(shù),提出將先行組織者技術(shù)與行為療法中的系統(tǒng)脫敏技術(shù)相結(jié)合,應(yīng)用在心

2、理咨詢與治療的臨床干預(yù)中。同時(shí),在當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)用知識(shí)解釋智力的基礎(chǔ)上,提出用知識(shí)解釋行為,即從認(rèn)知結(jié)構(gòu)的深度去解釋人的行為。并在此基礎(chǔ)上對(duì)系統(tǒng)脫敏療法的理論進(jìn)行了重新的詮釋,兩種方法的融合彌補(bǔ)了系統(tǒng)脫敏療法對(duì)于認(rèn)知領(lǐng)域無(wú)法干預(yù)的治療局限,也為臨床心理學(xué)提出了一種更加快捷有效的治療技術(shù)。 本研究主要分為三個(gè)部分,采用文獻(xiàn)綜述法和個(gè)案研究法。第一部分是理論綜述,探討了系統(tǒng)脫敏療法的發(fā)展歷史以及采用知識(shí)觀對(duì)其理論的重新詮釋,同時(shí)將先

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