2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、數(shù)字的最重要特征之一就是數(shù)字的意義能夠以多種不同的外在形式表現(xiàn)出來(lái)。世界上幾乎所有的國(guó)家都會(huì)使用兩套數(shù)字符號(hào),一套是基于本國(guó)語(yǔ)言的言語(yǔ)數(shù)字,一套是國(guó)際通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。鑒于數(shù)字的這一獨(dú)特性,心理學(xué)家和神經(jīng)心理學(xué)家們都致力于考察不同符號(hào)的數(shù)字是否具有獨(dú)立的加工系統(tǒng)。不同符號(hào)的數(shù)字是否有統(tǒng)一的表征方式?數(shù)字的符號(hào)形式是否影響數(shù)字的語(yǔ)義加工?本研究以阿拉伯?dāng)?shù)字和漢語(yǔ)數(shù)字為實(shí)驗(yàn)材料,采用大小一致性范式和Oddball范式,通過(guò)2個(gè)實(shí)驗(yàn)考察無(wú)意識(shí)

2、加工條件下符號(hào)是否會(huì)對(duì)數(shù)字的語(yǔ)義加工產(chǎn)生影響。
   實(shí)驗(yàn)一使用大小一致性范式中的物理判斷任務(wù),以大學(xué)生為被試、以反應(yīng)時(shí)為指標(biāo)考察無(wú)意識(shí)加工條件下數(shù)字符號(hào)是否會(huì)對(duì)數(shù)字的語(yǔ)義加工產(chǎn)生影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在物理判斷任務(wù)中被試對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字的總反應(yīng)時(shí)小于漢語(yǔ)數(shù)字,阿拉伯?dāng)?shù)字和言語(yǔ)數(shù)字的加工均出現(xiàn)大小一致性效應(yīng)(SCE),符號(hào)與大小一致性效應(yīng)之間存在顯著的交互作用,阿拉伯?dāng)?shù)字的SCE值顯著大于漢語(yǔ)數(shù)字。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在數(shù)字識(shí)別階段,不同符號(hào)數(shù)

3、字的加工是有差異的;當(dāng)人們看見數(shù)字時(shí),無(wú)論數(shù)字的符號(hào)形式如何,即使是在無(wú)意識(shí)的加工條件下數(shù)字的數(shù)值大小都可以自動(dòng)激活,但是不同符號(hào)數(shù)字的數(shù)值激活的程度不同,符號(hào)會(huì)影響數(shù)字的語(yǔ)義加工。
   實(shí)驗(yàn)二使用Oddball范式,以大學(xué)生為被試?yán)肊RPs指標(biāo)來(lái)進(jìn)一步考察符號(hào)對(duì)數(shù)字語(yǔ)義加工的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),漢語(yǔ)數(shù)字所誘發(fā)的N200的波幅較阿拉伯?dāng)?shù)字更負(fù),阿拉伯?dāng)?shù)字所誘發(fā)的P300的波幅在中央項(xiàng)區(qū)顯著小于漢語(yǔ)數(shù)字,而在其他腦區(qū)二者之間沒(méi)有顯

4、著的差異。阿拉伯?dāng)?shù)字和漢語(yǔ)數(shù)字N200波幅的差異表明在數(shù)字的早期識(shí)別階段,符號(hào)已經(jīng)開始影響數(shù)字加工;而不同符號(hào)數(shù)字的P300波幅的差異反映了二者語(yǔ)義加工過(guò)程的不同。
   實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別從行為學(xué)和電生理學(xué)的角度在不同的范式中考察符號(hào)在數(shù)字語(yǔ)義加工中的作用。研究結(jié)果表明,在無(wú)意識(shí)的加工條件下符號(hào)不僅會(huì)在數(shù)字的識(shí)別階段起作用,而且會(huì)對(duì)數(shù)字的語(yǔ)義加工過(guò)程施加影響;這一結(jié)果與復(fù)雜編碼假設(shè)的預(yù)期是一致的,本研究為“符號(hào)影響數(shù)字語(yǔ)義加工

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