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文檔簡介
1、艾滋病自1981年首次被發(fā)現(xiàn)以來,已造成2500萬人死亡,使它成為有史以來最嚴重的傳染病之一。截止到2005年底,存活的艾滋病感染總?cè)藬?shù)已達4030萬,其中15-24歲的青年超過一半。在我國,隨著性觀念的轉(zhuǎn)變,青年人在艾滋病的流行和傳播中扮演著越來越重要的角色。職校學生年紀尚小,危險行為發(fā)生率高,存在較高的艾滋病感染風險。 同伴教育是一種非常有效的方法,已被廣泛地應用于青少年預防艾滋病健康教育中。 目的: 探索同
2、伴教育干預模式在職業(yè)技術學校艾滋病健康教育中的應用:分析通過在職校學生中開展以參與性教學方法為主的同伴教育活動,學生艾滋病知識、態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變,評價實施的效果。 方法: 本課題選擇上海市普陀區(qū)僅有的兩所職業(yè)技術學校作為研究對象,隨機選擇其中一所為試驗組,另一所設為對照。試驗組采用同伴教育的方法進行干預:在每個班級選擇1名男生和1名女生擔任同伴教育者,使用自行編寫的教材對他們進行培訓,再由他們在各自班級開展3個月的同伴教
3、育活動。對試驗組和對照組使用同一調(diào)查表進行基線調(diào)查和干預后調(diào)查,比較兩組學生在艾滋病知識、態(tài)度和行為意向上的變化,并選擇部分同伴教育者、被教育學生和老師進行深入訪談和問卷調(diào)查,對項目實施過程和效果進行評價。 結果: 1.基線調(diào)查顯示:職校學生對艾滋病知識知曉程度較高,90%以上學生知道艾滋病的3條傳播途徑,但對一些基本概念和預防措施掌握不全面。職校學生對婚前性行為的態(tài)度較寬容,持反對態(tài)度的僅為36.9%,對艾滋病病人和感
4、染者歧視觀點普遍存在,僅有44.9%的同學愿意與艾滋病感染者同班學習。職校學生邊緣性行為(接吻、擁抱、愛撫)的發(fā)生率達25.2%--49%,而性交發(fā)生率為9.8%,男女生發(fā)生比例分別為11.9%和6.4%,兩者有顯著差異。在發(fā)生過性行為的62名同學中,雖然有87.1%的人采取了避孕措施,而使用安全套的比例只占32.7%。3%的職校學生承認曾吸過毒,且采用靜脈注射吸毒方式的比例占到了52.6%。 2.同伴教育者接受培訓后,艾滋病知
5、識和態(tài)度得分明顯提高(P 6、法的喜歡程度評分為4.67分,內(nèi)容與需求相符合程度達到了4.78分,培訓內(nèi)容中最喜歡的部分是艾滋病基本知識,其次為青春期知識。但也發(fā)現(xiàn)由于年齡較小,同班同學擔任同伴教育者在現(xiàn)場控制、培訓深度等方面還存在不足。 結論: 職校學生存在較高的艾滋病感染風險;雖然同班同學擔任同伴教育者還有不足之處,但仍然是可行性;同伴教育的方式深受師生喜歡,適用于職業(yè)技術學校的艾滋病健康教育。同伴教育可以有效提高職校學生的艾滋病知識水平,促進態(tài)
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