基于本體的程序設(shè)計(jì)解題知識(shí)庫研究.pdf

1、ACM/ICPC國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽在大學(xué)生中已經(jīng)日益普及，網(wǎng)上的題庫也日益增多，參加比賽的學(xué)生往往需要花大量的時(shí)間磨練自己的編程技藝，積累解題經(jīng)驗(yàn)，然后爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。然而，由于比賽年齡和參賽次數(shù)的限制，很多隊(duì)員過了參賽規(guī)定后就退役了。老隊(duì)員的退役帶走了他們常年積累的寶貴的解題經(jīng)驗(yàn)，而這些解題經(jīng)驗(yàn)的流失對(duì)ACM集訓(xùn)隊(duì)是一筆很大的損失。如果機(jī)器能把存在于隊(duì)員頭腦中的解題經(jīng)驗(yàn)保存下來，供后人學(xué)習(xí)使用，這無疑將是一個(gè)行之有效的

2、保存解題經(jīng)驗(yàn)的途徑。這不但使經(jīng)驗(yàn)得到了繼承，而且后人能夠?qū)W習(xí)這些前人的經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，取得更多的收獲。
　　 程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽比賽中的每道題目都是需要使用程序解決的問題，而存在于隊(duì)員頭腦中的就是對(duì)于這些問題的解題經(jīng)驗(yàn)。機(jī)器要把這些經(jīng)驗(yàn)保存下來，就需要知道這些經(jīng)驗(yàn)是什么，這些經(jīng)驗(yàn)是由什么構(gòu)成的，能夠解決什么問題，是如何解決問題的。要讓機(jī)器明白這些，就需要使用機(jī)器能夠理解的語言把這些內(nèi)容描述出來。
　　 本論文所研究