版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號(hào):G4001單位代碼:10346密級(jí):無學(xué)號(hào):2015112007016碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文(全日制專業(yè)學(xué)位)(全日制專業(yè)學(xué)位)題目題目:初中生英語閱讀焦慮與閱讀策略的相關(guān)初中生英語閱讀焦慮與閱讀策略的相關(guān)性研究性研究Title:AStudyofCrelationsBetweenEnglishReadingAnxietyReadingStrategiesofJuniHighSchoolStudents申請人姓名:潘越指導(dǎo)教師:
2、詹宏偉教授合作導(dǎo)師:王維紅專業(yè)學(xué)位類別:教育碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域:學(xué)科教學(xué)(英語)所在學(xué)院:外國語學(xué)院論文提交日期論文提交日期2017年3月AStudyofCrelationsBetweenEnglishReadingAnxietyReadingStrategiesofJuniHighSchoolStudentsAuth’ssignature:Supervis’ssignature:ExternalReviewers:anonymousre
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 89572.初中生英語閱讀焦慮與閱讀策略相關(guān)研究
- 初中生英語閱讀認(rèn)知策略研究.pdf
- 英語閱讀策略訓(xùn)練對初中生英語閱讀能力影響的研究
- 80834.農(nóng)村初中生英語閱讀焦慮的干預(yù)研究
- 非英語專業(yè)學(xué)生英語閱讀焦慮,閱讀策略和閱讀成績相關(guān)性研究.pdf
- 初中生英語閱讀策略及培訓(xùn)的研究.pdf
- 初中生英語閱讀能力提升策略淺析
- 17398.初中生英語口語焦慮與語言學(xué)習(xí)策略的相關(guān)性研究
- 論高中生英語閱讀策略的使用與閱讀效果的相關(guān)性.pdf
- 初中生英語閱讀策略教學(xué)效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 非英語專業(yè)學(xué)生英語閱讀焦慮,閱讀策略和閱讀成績相關(guān)性研究_13880.pdf
- 11219.閱讀策略訓(xùn)練對初中生英語閱讀能力的影響
- 65022.初中英語閱讀策略能力與閱讀效果的相關(guān)性研究
- 初中生英語閱讀元認(rèn)知策略訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 42275.閱讀策略訓(xùn)練對初中生英語閱讀能力影響的實(shí)證研究
- 初中生英語閱讀策略培訓(xùn)與課堂教學(xué)整合研究.pdf
- 初中生英語閱讀能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 閱讀策略訓(xùn)練對提高農(nóng)村初中生英語閱讀能力的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 54816.初中生英語閱讀策略使用和培訓(xùn)研究
- 淺談初中生英語閱讀理解的障礙及其策略分析
評論
0/150
提交評論