獎勵對大學生好奇影響的實驗研究.pdf

1、好奇感是易于對新事物產(chǎn)生興趣的情感。好奇情緒指超出預期并滿足個體認識世界需要的認知情緒。內隱、穩(wěn)定的好奇感在具體的情境中會以外顯、短暫的好奇情緒（以下簡稱好奇）的形式表現(xiàn)出來。本研究以大學生為研究對象，以認知性知識為實驗材料，探討獎勵對好奇的影響。實驗一以內部獎勵（超出個體預期可能性高vs.超出個體預期可能性低）和外部獎勵（1分vs.5分vs.10分）為自變量，好奇等級評定分數(shù)和正確率為因變量，探討了內部獎勵和外部獎勵對好奇的影響。結果

2、表明：內部獎勵和外部獎勵對于好奇均有影響，并且內部獎勵的滿足對于好奇程度的影響更大，進而對人的記憶有促進作用。實驗二以內部獎勵為自變量（超出個體預期可能性高vs.超出個體預期可能性中等vs.超出預期可能性低），好奇程度、ERPs和前后測正確率為因變量，進一步驗證好奇情緒的產(chǎn)生機制，并在生理層面上揭示內部獎勵所引發(fā)的好奇情緒產(chǎn)生的時間進程。結果表明：（1）進一步支持情感論中好奇的產(chǎn)生機制，即超出預期的刺激會誘發(fā)好奇情緒；（2）內部獎勵通過