心理應激與應對——上海大學生就業(yè)心理問題研究.pdf

1、大學生作為倍受社會關(guān)注的特殊群體，他們的應激以及應對問題一直以來都受到重視，研究者已有較多關(guān)于這方面的研究，但是專門對大學生心理應激與應對的研究則相對較少；且就業(yè)研究范圍涉及大學生就業(yè)、擇業(yè)心理問題和行為方式等諸多方面，專門以大學生就業(yè)心理應激與應對為研究對的則更少。本研究即以此作為切入點，希冀能對此作較為深入的研究和探討。 首先，對應激與應對理論的發(fā)展進行比較系統(tǒng)地整理，對應激和應對問題的研究現(xiàn)狀做梳理，在此基礎上，發(fā)現(xiàn)可以進

2、一步深入研究有關(guān)大學生就業(yè)的問題。希望可以為高校就業(yè)指導工作提供有利的依據(jù)和進一步完善的建議。 其次，在參閱文獻以及開放式問卷的基礎上，與專家、高校就業(yè)指導中心老師、研究生等探討后形成了自編大學生就業(yè)應激源預測問卷。選取上海市有代表性的不同類型高校的在校學生進行預測驗，后對預測驗結(jié)果進行因素分析。32個題項刪節(jié)后剩余20個，再運用主成分分析法確定出個人就業(yè)應激源、家庭就業(yè)應激源、社會就業(yè)應激源，及其所包含的題項。經(jīng)信、效度檢驗分

3、析，自編的上海大學生就業(yè)應激源問卷內(nèi)在一致性信度和內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度都達到一定的指標，問卷信、效度水平都比較理想。 最后，選用自編的大學生就業(yè)應激源問卷和肖計劃等人于1996年在國外原有量表的基礎上，根據(jù)中國人的文化習慣和行為特點編制的應對方式問卷(第三版)在上海高校內(nèi)選取被試進行施測，對測驗結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析。研究顯示：(1)當前上海高校學生的主要就業(yè)應激源集中于社會應激源。從入學起就顯示出存在就業(yè)應激問題。；不同學歷層次、不同