數(shù)字化校園共享數(shù)據(jù)中心建設(shè)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、信息技術(shù)的發(fā)展，使得高校從教育模式、教育環(huán)境等方面進(jìn)行了巨大的變革。目前各個(gè)高校都陸續(xù)引入了信息管理系統(tǒng)來提高工作效率。但是由于高校中各個(gè)部門建設(shè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)時(shí)沒有統(tǒng)一的規(guī)劃，使得這些業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)不規(guī)范，沒有權(quán)威性，加之各部門的信息化程度各不相同，所用的開發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫、運(yùn)行平臺(tái)也各不相通，既造成了資源的浪費(fèi)、數(shù)據(jù)也無法共享共用。
　　本文從數(shù)字化校園的產(chǎn)生背景出發(fā)，介紹數(shù)字化校園的相關(guān)知識(shí)，并重點(diǎn)分析當(dāng)今數(shù)字化校園建設(shè)過程中數(shù)據(jù)中心

2、的建設(shè)情況。在研究過程中，針對各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)不規(guī)范的特點(diǎn)，首先通過對各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典進(jìn)行調(diào)研，確定數(shù)據(jù)整合需求，了解信息化現(xiàn)狀。在整個(gè)數(shù)據(jù)中心和業(yè)務(wù)系統(tǒng)交互數(shù)據(jù)的實(shí)現(xiàn)過程中，利用webservice的特點(diǎn)，使用基于XML文檔為接口的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)換傳輸技術(shù)。在數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)上行模塊中，分析目前存在的兩種向業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)同步表中寫數(shù)據(jù)的方法，提出采用xmldiff模式進(jìn)行數(shù)據(jù)的寫入。數(shù)據(jù)下行模塊，提出使用SDC webservice做為業(yè)務(wù)系