版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、信息革命是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),學(xué)校作為振興中華的先行者要適應(yīng)這個(gè)發(fā)展趨勢(shì),就必須進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)。要建成一個(gè)先進(jìn)的數(shù)字化校園,必須通過(guò)一個(gè)統(tǒng)一的、開(kāi)放的、可提供信息發(fā)布與共享的以及提供多種應(yīng)用服務(wù)的門(mén)戶中心,以門(mén)戶的方式提供服務(wù)。同時(shí),門(mén)戶還應(yīng)具有高可靠性、高可用性、高性能、高安全性和可管理性。 通過(guò)分析九江學(xué)院實(shí)際應(yīng)用情況,利用SunJesPortal的理論,給出了九江學(xué)院數(shù)字化校園門(mén)戶的構(gòu)架,校內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)通
2、過(guò)Portal在應(yīng)用層進(jìn)行了統(tǒng)一并提供給用戶以個(gè)性化的服務(wù)。用戶登錄驗(yàn)證信息放在輕量目錄訪問(wèn)協(xié)議服務(wù)器中,對(duì)門(mén)戶平臺(tái)的各種接口進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì),而且根據(jù)進(jìn)入系統(tǒng)用戶的不同身份,統(tǒng)一分配不同權(quán)限,對(duì)其統(tǒng)一身份認(rèn)證,完善了該平臺(tái)的核心基礎(chǔ),使JESPORTAL能夠滿足在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中的需要,使其具有擴(kuò)展性、高性能、跨平臺(tái)能力、組件化標(biāo)準(zhǔn)的特性。 在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中,在SunJesPortal提供的開(kāi)發(fā)接口上加了一層新的封裝,提供了用戶、組
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字化校園信息門(mén)戶的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于Liferay的數(shù)字化校園門(mén)戶的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于Jetspeed數(shù)字化校園信息門(mén)戶的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于Web Services的數(shù)字化校園門(mén)戶系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 數(shù)字化校園建設(shè)的門(mén)戶系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究.pdf
- 數(shù)字化校園中門(mén)戶平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù)分析與實(shí)現(xiàn)
- 基于Liferay的數(shù)字化校園門(mén)戶研究.pdf
- 高職數(shù)字化校園的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于WEBGIS的數(shù)字化校園設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 數(shù)字化校園管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 數(shù)字化校園信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 數(shù)字化校園辦公平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 中學(xué)數(shù)字化校園軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 勝利學(xué)院數(shù)字化校園平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 數(shù)字化校園教學(xué)考核系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于portlet的數(shù)字化校園信息門(mén)戶的研究
- 數(shù)字化校園身份認(rèn)證系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 保定技師學(xué)院數(shù)字化校園的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 數(shù)字化校園中信息門(mén)戶網(wǎng)站的構(gòu)建.pdf
- 數(shù)字化校園中教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論