基于調(diào)節(jié)聚焦與特征框架的調(diào)節(jié)匹配對建言的影響機制.pdf

1、隨著人們對組織公民行為的關(guān)注，建言行為的研究也逐漸成為學者們研究的熱點。建言行為是指以改善組織環(huán)境為目標，以變化為導向，具有挑戰(zhàn)性和自發(fā)性的決策行為。以往關(guān)于建言行為的影響因素研究有很多，然而卻未涉及關(guān)于個體自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)因素對建言影響的研究。因此，本研究在以往研究的基礎(chǔ)上，采用模擬情境的紙筆測驗方法，探討了不同類型的調(diào)節(jié)聚焦與特征框架形成的調(diào)節(jié)匹配對建言的影響，并對調(diào)節(jié)匹配效應(yīng)的內(nèi)部機制進行深入分析。
　　本研究共分為三個部分，研

2、究一通過預實驗和正式實驗，以250名高校在校學生為被試樣本，采用2（促進型調(diào)節(jié)聚焦vs.預防型調(diào)節(jié)聚焦）×2（積極特征框架vs.消極特征框架）的被試間設(shè)計，分別探討情境誘導類的調(diào)節(jié)聚焦以及特質(zhì)類的調(diào)節(jié)聚焦與特征框架形成的調(diào)節(jié)匹配對建言的影響。結(jié)果表明，無論是情境類的調(diào)節(jié)匹配還是特質(zhì)類的調(diào)節(jié)匹配都會對建言產(chǎn)生影響，與調(diào)節(jié)不匹配相比，調(diào)節(jié)匹配組的被試有更高的建言意向分數(shù)。研究二在研究一的基礎(chǔ)上，以144名高校在校學生為被試樣本，采用2（促進

3、型調(diào)節(jié)聚焦vs.預防型調(diào)節(jié)聚焦）×2（積極特征框架vs.消極特征框架）的被試間實驗設(shè)計，從認知的角度分別探討情境類調(diào)節(jié)匹配和特質(zhì)類調(diào)節(jié)匹配對建言影響的內(nèi)部機制。研究二的結(jié)果顯示，在情境類調(diào)節(jié)聚焦與特征框架形成的調(diào)節(jié)匹配中，調(diào)節(jié)匹配部分通過加工的易通性對建言產(chǎn)生影響；而在特質(zhì)類調(diào)節(jié)匹配中，加工易通性在調(diào)節(jié)匹配與建言的關(guān)系中起完全中介作用。研究三將調(diào)節(jié)匹配與建言情境分離，使經(jīng)過調(diào)節(jié)匹配操作的被試閱讀不相關(guān)的建言情境進行決策，旨在探討“正確感

4、”的注意轉(zhuǎn)移對調(diào)節(jié)匹配效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。研究以352名在校學生為被試，采用2（調(diào)節(jié)匹配：匹配vs.不匹配）×2（注意的轉(zhuǎn)移：控制組vs.注意轉(zhuǎn)移組）的被試間設(shè)計。研究結(jié)果表明，情境類調(diào)節(jié)匹配中，在向被試呈現(xiàn)建言情境信息之前，將個體對“正確感”的注意轉(zhuǎn)移到其真正的來源——調(diào)節(jié)匹配上，調(diào)節(jié)匹配對建言的影響會減弱，甚至出現(xiàn)微弱的反轉(zhuǎn)；這樣的現(xiàn)象也出現(xiàn)在特質(zhì)類的調(diào)節(jié)匹配中。
　　總結(jié)而言，本研究驗證了調(diào)節(jié)匹配對建言行為的影響。研究結(jié)果證實認