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1、大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)評(píng)是高校學(xué)生管理的重要內(nèi)容之一,傳統(tǒng)的描述性的定性評(píng)價(jià)方法往往是定性分析或者單因素的定量評(píng)價(jià),往往存在主觀片面,不夠準(zhǔn)確、不夠全面的問(wèn)題,已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。如何科學(xué)地、實(shí)事求是的評(píng)價(jià),并逐步實(shí)現(xiàn)其手段的現(xiàn)代化,提高管理效率,己成為當(dāng)前高校學(xué)生管理中迫切需要探索、解決的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 本文以湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)生工作部的省級(jí)課題“湖北工業(yè)大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng)”為研究背景,設(shè)計(jì)了合理的評(píng)價(jià)體系,研
2、究設(shè)計(jì)了學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)系統(tǒng),論文具體的研究?jī)?nèi)容包括: 1)依照人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求和特點(diǎn),對(duì)各類(lèi)大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真分析,抽取出其中主要的方面,分別建立比較全面和客觀的評(píng)價(jià)指標(biāo)集。研究了適合當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的科學(xué)的“合格+特長(zhǎng)”測(cè)評(píng)模式。 2) 基于該綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,設(shè)計(jì)滿足上述要求的“湖北工業(yè)大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng)”。要求能科學(xué)地多渠道采集、登錄大學(xué)生德、智、體、美各方面現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)
3、生教育管理的多方位分析、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、評(píng)優(yōu)推薦、年度考核、綜合測(cè)評(píng)、成績(jī)匯報(bào)單、畢業(yè)生推薦表等多項(xiàng)功能,全面地包含學(xué)生教育管理工作各方面的信息,還要求能使班導(dǎo)師有效、及時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生明晰努力的方向。 3)采用B/S的系統(tǒng)架構(gòu),選用微軟的.NET平臺(tái),以C#為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,基于SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)際實(shí)現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),并給出了基于粗糙集的評(píng)優(yōu)推薦的功能設(shè)計(jì)。 4)將所設(shè)計(jì)系統(tǒng)應(yīng)用于湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)生工作
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