2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、“強(qiáng)調(diào)”是說(shuō)話人為了話語(yǔ)信息的重點(diǎn)表達(dá),打破常規(guī)的語(yǔ)言表達(dá),使聽(tīng)話者受到非一般的心理刺激,從而達(dá)到強(qiáng)化語(yǔ)義、突出重點(diǎn)、增強(qiáng)語(yǔ)氣的效果。強(qiáng)調(diào)作為人們?nèi)粘=浑H中重要的手段,一直是學(xué)界研究的熱點(diǎn)。但是從對(duì)比角度來(lái)比較英語(yǔ)和漢語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)義表達(dá)方式的異同還較少涉及。
  在對(duì)比語(yǔ)言學(xué)和系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的支持下,本文從強(qiáng)調(diào)范圍的大小,強(qiáng)調(diào)程度的強(qiáng)弱,強(qiáng)調(diào)對(duì)比視角定義了強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)義范疇,根據(jù)強(qiáng)調(diào)表達(dá)的直白性與否分直白強(qiáng)調(diào)和隱含強(qiáng)調(diào)。具體而言,直白強(qiáng)調(diào)

2、包括英漢詞匯和句法手段,隱含強(qiáng)調(diào)包括英漢句法、語(yǔ)音、修辭和語(yǔ)篇手段。在直白強(qiáng)調(diào)和隱含強(qiáng)調(diào)表達(dá)手段系統(tǒng)梳理和總結(jié)的基礎(chǔ)上,本文詳細(xì)對(duì)比了英漢語(yǔ)強(qiáng)調(diào)義表達(dá)手段的異同。
  首先,“強(qiáng)調(diào)”是英漢使用者在話語(yǔ)交際過(guò)程中都普遍使用的表達(dá)方式,并且兩者都涉及到了詞匯,句法,語(yǔ)音,修辭,篇章手段。共同的心理認(rèn)知機(jī)制—突顯原則使得人類(lèi)語(yǔ)言中普通存在“強(qiáng)調(diào)”范疇。
  其次,英語(yǔ)和漢語(yǔ)都根據(jù)信息焦點(diǎn)落在最重要的位置上的原則安排語(yǔ)序。英語(yǔ)語(yǔ)序結(jié)

3、構(gòu)由末尾焦點(diǎn)(end-focus)原則和末尾著重(end-weight)原則決定,漢語(yǔ)也受到末尾焦點(diǎn)原則(end-focus)制約,末尾著重(end-weight)原則對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)序結(jié)構(gòu)安排影響較小。
  再次,英漢語(yǔ)中典型的“only”和“只”,“even”和“都”,“particular”和“尤其”在句中不同位置時(shí)其語(yǔ)義范疇和語(yǔ)義指向的對(duì)比中得出英語(yǔ)的詞匯強(qiáng)調(diào)標(biāo)示能力強(qiáng)于漢語(yǔ)。通過(guò)英語(yǔ)分裂句與漢語(yǔ)“…是….”、英語(yǔ)擬分裂句與漢語(yǔ)“

4、…..的是…”、there be….”與漢語(yǔ)“…有….”存現(xiàn)句在可聚焦句中成分和聚焦效果的對(duì)比中得出,英語(yǔ)特殊句型的強(qiáng)調(diào)作用力強(qiáng)。在可前置成分上,英漢語(yǔ)有一致性。漢語(yǔ)的可后置成分較少;“句末加重”原則使得英語(yǔ)將較長(zhǎng)復(fù)雜的主語(yǔ)或賓語(yǔ)后置。
  最后,重音、設(shè)置停頓、改變音長(zhǎng)都是英漢語(yǔ)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音強(qiáng)調(diào)的手段。語(yǔ)言類(lèi)型的差異決定了英漢語(yǔ)在修辭、語(yǔ)篇手段上展現(xiàn)了各自的特點(diǎn)。
  總之,通過(guò)對(duì)英漢強(qiáng)調(diào)手段的對(duì)比,進(jìn)一步拓寬對(duì)語(yǔ)言類(lèi)型和語(yǔ)言

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