基于語料庫的英語評價性名詞使用特點的多視角分析.pdf

1、名詞一直是語言學研究的熱點。語言學家曾分別從句法、語用、認知和功能的角度對名詞進行過研究，然而從評價功能的角度對名詞進行研究較少。本文擬在評價理論的框架下，對英語中的評價性名詞進行研究。
　　作者基于英語國家語料庫，根據(jù)評價性名詞的判斷標準，從常用的3030個名詞中選取600個具有評價意義的名詞，然后從其中選取前50個高頻詞進行語義分類并考察它們在語義和句法層面的使用特點，并從語用的維度對評價性名詞的不同功能進行合理的解釋。

2、>　　在語義層面，本文的研究結(jié)果表明：情態(tài)名詞既可表達態(tài)度意義，又可表達介入意義和級差意義；數(shù)量名詞只能表達級差意義；心理名詞主要表達態(tài)度意義；言說類名詞和事實類的名詞主要表達介入意義。在這50個評價性名詞中，表達態(tài)度意義的名詞最多，表達級差意義的名詞很少，其中事實類名詞的數(shù)目最多。整體來說，情態(tài)名詞在三大系統(tǒng)中都有分布，數(shù)量名詞只在級差系統(tǒng)中出現(xiàn)；言說類與事實類名詞主要集中在介入系統(tǒng)。
　　在句法層面，具體體現(xiàn)為：1.評價性名詞

3、作主語的頻率高于作賓語和表語的頻率，而作賓語的頻率高于作表語的頻率；2.在詞匯搭配方面，評價性名詞主要與評價性形容詞搭配，描述類形容詞與評價性名詞出現(xiàn)的頻率低于評價性形容詞但高于分類形容詞和限制性形容詞；3.在語法模式方面，研究發(fā)現(xiàn)主要有常見的7個語法模式可以表達評價意義，并從評價局部語法視角出發(fā)對它們進行了例子化分析和闡釋。在這7個語法模式中，表達介入功能的語法模式出現(xiàn)的頻率最高，態(tài)度功能次之，級差功能最少；在介入資源各子項評價資源上