大學(xué)女生身體美育課程的設(shè)計(jì)與效果評(píng)價(jià).pdf

1、大學(xué)女生身體美育課程的設(shè)計(jì)與效果評(píng)價(jià)論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)：BT528531645330IV摘要摘要大學(xué)生作為21世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要人才，教育質(zhì)量的提升引起了我國政府的高度重視，隨著新一輪教育改革推進(jìn)，針對(duì)大學(xué)女性群體需求特點(diǎn)，從實(shí)踐身體美學(xué)角度出發(fā)構(gòu)建身體美育課程，在體質(zhì)健康測量與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，對(duì)女學(xué)生進(jìn)行多維度測評(píng)，為校本身體美育課程的開展提供理論與實(shí)踐研究的參考。本研究選取云南大學(xué)非體育專業(yè)2010級(jí)，年齡在1822歲，自主

2、選修身體美育、健美操和乒乓球體育課班，來自于11學(xué)院，涉及近20個(gè)專業(yè)的103名本科二年級(jí)女生作為研究對(duì)象，運(yùn)用專家訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對(duì)大學(xué)女生身體美育課程理論構(gòu)建，課程實(shí)施效果進(jìn)行多維度測評(píng)，結(jié)論如下：1追溯女性身體美的歷史淵源，從年齡、身份、心理等方面對(duì)大學(xué)女生群體進(jìn)行梳理，分析該群體在身體、知識(shí)、未來發(fā)展等方面呈現(xiàn)特征，根據(jù)大學(xué)女生對(duì)身體美育的需求，將大學(xué)女生的身體美育課程定位：堅(jiān)持與發(fā)展體育促進(jìn)健康

3、，注重學(xué)生需求，以身體為載體培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展提升生命質(zhì)量。2身體美育課程包括四部分三階段內(nèi)容體系，即身體素質(zhì)、形體塑造、姿態(tài)培養(yǎng)、儀態(tài)修煉四個(gè)部分訓(xùn)練內(nèi)容，以及嘗試選項(xiàng)、基礎(chǔ)鞏固和強(qiáng)化提高三個(gè)階段訓(xùn)練內(nèi)容體系。3青春后期的大學(xué)女生身高和體重有一定的增長空間，通過體育鍛煉，可以減少身體的脂肪含量，且不同項(xiàng)目的鍛煉對(duì)身體形態(tài)具有不同的影響，強(qiáng)調(diào)大學(xué)女生的身體鍛煉不能依賴于學(xué)校公共體育課程設(shè)

4、置時(shí)數(shù)，學(xué)校中相關(guān)體育俱樂部、課外體育活動(dòng)和校園體育文化活動(dòng)將是增進(jìn)身體美的必需和有益的補(bǔ)充。4大學(xué)女生的體姿存在著較多的問題，基于良好體姿的形成的從小獲得與保持性，提示生長發(fā)育期，中、小學(xué)校以及家庭教育的重要性，此外大學(xué)女生對(duì)于身體美的相關(guān)知識(shí)知之甚少，受社會(huì)、文化、大眾傳媒等影響，形成了一些認(rèn)知偏差，因此身體美育課程的開設(shè)具有積極意義。5在滿足學(xué)生對(duì)美的需求下，體驗(yàn)不同身體鍛煉方式帶給身體潛移默化變大學(xué)女生身體美育課程的設(shè)計(jì)與效果評(píng)

5、價(jià)論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)：BT528531645330VIABSTRACTAssignificantfcesfthegrowthof21century’ssocialismcollegestudentsaretobethefocusoftheeducationfromtheperspectiveofChinesegovernment.Withtheupdatedimprovementsofeducationregardtothepragmat

6、icpurposeofbodybuildingfthefemalestudentsincampusthecoursewhichisbasedontheprinciplesofmeasuringevaluatingofstudents’exerciseabilitiesisdesignedtotesttheirphysicalsituationsfromvariousaspectsalsoprovidesreferencestotheth

7、eiespracticefthecourseinYunnanUniversity.Theresearch’databasesonthetargetsofthestudents’groupsfromnonPEmajsinYunnanUniversitygrade2010aged18to22whoareedfromPEcourse:bodybuildingaerobicstabletennis.Allthe103sophomescomefr

8、om11differentschoolsmajingin20subjects.Themethodscontaininterviewsquestionnairesexperimentsstatisticstoestimatethecoursefromthestructureitsconsequences.Herearetheresults:1Fromdifferentaspects:ageidentificationpsychologic

9、alpatterntheresearchanalyzesvariedacteristicsofstudents’bodiestheabilitiestoabsbknowledgefuturedevelopments.Pursingtheiginoffemalebody’saestheticvaluesfulfillingthedemoffemalestudentstohaveanattractivefigurethecourseisde

10、signedtomeetnextprinciples:topromotestudents’physicalhealthbasedontheirdemstohonetheiraestheticabilitiestoenhancethequalitiesoftheirlives.2Thecourseincludesfourparts:physicalexercisingbodyfiguringgesturecultivatingelegan