多義詞意義范疇的概念化——EYE的個案研究.pdf

1、多義詞的研究一直倍受語言哲學(xué)、語言學(xué)和文學(xué)的關(guān)注,雖然人們從未由于多義詞的出現(xiàn)而影響交流,但是多義詞在語義學(xué)領(lǐng)域一直是個棘手的問題.該文旨在通過EYE一詞的個案研究探討隱喻、換喻和圖式是如何構(gòu)建多義詞的意義范疇的.該文有兩個目的:其一是在Langacker的范疇理論框架下從歷時和共時的角度分析多義詞意義范疇的微觀結(jié)構(gòu).其二是證明隱喻、換喻和圖式是如何聯(lián)系多義詞意義范疇中各義項的,并且為隱喻基于換喻的理論假設(shè)提供又一證據(jù),因為人們在認知事

2、物時只能鎖定事物的某一部分,這就是最基本常見的概念轉(zhuǎn)喻"部分代替整體"或"整體代替部分",所以說,人們的認識源頭始于換喻.而一個群體的文化模式--圖式就是決定人們鎖定事物哪個部分的動力.由此可得這三者的關(guān)系是:人類的認知機制具有普遍性,轉(zhuǎn)喻和隱喻的具體路徑取決于人類頭腦中的圖式,圖式為轉(zhuǎn)喻提供了原動力;轉(zhuǎn)喻是隱喻的基礎(chǔ).文章最后總結(jié)出多義詞意義范疇的三個特點:首先,無論是何種語言,詞義的衍生都是憑借隱喻和轉(zhuǎn)喻為工具的,因為他們是人類最基