漢語學習類APP資源的調查及應用分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、APP應用程序作為新媒體傳播的載體，充分利用了新媒體的優(yōu)勢和強大的娛樂功能，為語言學習者提供了更具趣味性的學習平臺。在對外漢語教學領域，如何利用漢語學習類APP資源至關重要。為進一步了解漢語學習類APP資源的發(fā)展現(xiàn)狀、漢語學習者的反饋與需求，本文主要通過統(tǒng)計分析、問卷調查、個別訪談的方法，對APP資源的現(xiàn)狀、使用情況進行了分析、研究。
　　本文首先通過關鍵詞檢索的方法，對應用商店內的漢語學習類APP資源進行了統(tǒng)計，參考網絡資源的相

2、關分類方法，對漢語學習類APP進行初步分類，并歸納了其主要特點。在此基礎上，本文采用提取關鍵詞的方法獲取APP樣本，通過分層隨機抽樣、設計分析框架，從基本信息、資源內容、運營特點、界面設計等多個維度對35個APP樣本的進行分析，并進一步展示了三個具有代表性的漢語學習類APP案例。同時，以山東大學國際教育學院的留學生為調查對象，進行了“漢語學習類APP使用情況”的問卷調查以及個案訪談，對使用APP的客觀條件、使用情形、使用評價進行了調查，

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