對外漢語學(xué)習(xí)類APP軟件的調(diào)查與研究——與英語學(xué)習(xí)類APP軟件對比.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩49頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、近年來，隨著移動網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，智能手機、平板電腦、電子書等移動電子設(shè)備融入到我們的生活當中，各種新興的智能學(xué)習(xí)方法也融入到學(xué)生生活中。利用智能化學(xué)習(xí)等方法，可以更好地加大漢語國際推廣的力度，加速漢語的國際化傳播，促進漢語的國際化發(fā)展。
　　作者通過調(diào)查分析當前的漢語學(xué)習(xí)類APP軟件，了解APP軟件的學(xué)習(xí)資源情況。對比分析當前漢語、英語學(xué)習(xí)APP軟件中的優(yōu)秀軟件，找出目前漢語學(xué)習(xí)類APP軟件在功能、內(nèi)容、設(shè)計等方面有待改進的地

2、方。以鄭州大學(xué)的留學(xué)生和中國學(xué)生為例，發(fā)放問卷調(diào)查，分析英語學(xué)習(xí)者、漢語學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí) APP軟件的使用情況，了解學(xué)習(xí)者對APP軟件的需求。通過對比分析，作者提出以下三條有關(guān)漢語學(xué)習(xí)類軟件開發(fā)的建議：一、要開展充分的跨國合作；二、提高針對性和加強實用性；三、開發(fā)不同層次的漢語學(xué)習(xí)APP軟件。
　　總之，漢語學(xué)習(xí)類APP軟件的使用范圍隨著漢語國際教育事業(yè)的發(fā)展不斷擴大，不同的漢語學(xué)習(xí)類APP軟件開發(fā)也有更大的空間。對外漢語教育界應(yīng)予以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論