版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、寫作能力的培養(yǎng)是英語教學中的難點和重點.寫是聽、說、讀的提高,是一個人駕馭語言文字能力的綜合過程.對大多數中國學生來說,英語寫作并非易事,絕大多數學生的作文都不理想.學生寫作中存在的問題主要有:語言基本功不夠扎實;缺少語感;不了解英漢兩種語言在思維表達方面的差異;用漢語的思維方式寫英語文章.要提高寫作能力就必須增加英語實踐,尤其是把閱讀與寫作結合起來,在閱讀中學習語言知識,學習寫作技巧,提高用英語運思行文的能力定有事半功倍的效果.雖然我
2、們已強調了大量閱讀的重要性,但因為沒有重視閱讀教學在寫作中的作用,只是孤立地教閱讀、孤立地教寫作,學生由于寫作之前缺乏相應的背景知識和必要的感情材料,很難寫出令人滿意的短文來.閱讀和寫作是兩個相似的,動態(tài)的,相互作用的過程,都包含有預先存在的記憶結構,都對語篇結構進行分析,并且都包含有理解和創(chuàng)作的行為.寫作實際上是模擬閱讀的過程而閱讀也是模擬寫作的行為,可見閱讀能力和寫作能力是相輔相成、相互促進的.該文通過論述閱讀和寫作的本質特征及二者
3、的內在聯系,闡明寫作訓練與閱讀實踐有機結合的重要性,可行性和有效性,以及如何將閱讀與寫作關系理論給課堂教學帶來的啟示運用到英語教學實踐中去.作者認為,可以在具體教學中將閱讀與寫作有機結合起來.注重范文的有效作用,引導學生以積極的態(tài)度,通過賞析背景、題材各異的典范作文來擴大閱讀范圍;開闊思路;豐富背景知識;強化語言知識;增強英語語感;熟練寫作技巧.通過有效的閱讀實踐提高寫作能力.在此基礎上,進行大量的寫作訓練,教師給予學生必要的理論性指導
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何提高大學生的寫作能力
- 運用“寫長法”提高大學生的英語寫作能力.pdf
- 用過程體裁法提高大學生英語寫作能力.pdf
- 反思性教學對提高大學生英語寫作能力的實證研究.pdf
- 運用過程寫作法提高大班容量高中生英語寫作能力的研究.pdf
- 如何提高初的英語寫作能力
- 英語讀報寫作相結合提高英語寫作能力的研究.pdf
- 通過英語閱讀教學提高初中生的英語寫作能力.pdf
- 通過報刊閱讀提高高中生英語寫作能力的研究.pdf
- 實驗研究關于通過閱讀英文報紙?zhí)岣哂⒄Z寫作能力.pdf
- 運用合作學習法提高學生英語寫作能力.pdf
- 創(chuàng)辦英語報刊以提高大學生英語閱讀能力
- 如何在閱讀教學中提高寫作能力
- 淺議運用評點式閱讀法提高寫作能力
- 提高高中生英語寫作能力的研究.pdf
- 運用多種教學法提高大學生的英語寫作能力——論現行寫作教學法的綜合運用.pdf
- 如何提高大學生的閱讀能力
- 如何強化內容教學法在大學英語教學中的應用來提高大學生的英語寫作能力.pdf
- 基于話題閱讀提高初中學生英語寫作能力的應用研究.pdf
- 如何提高孩子寫作能力
評論
0/150
提交評論