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文檔簡介
1、全球經(jīng)濟一體化的今天,商業(yè)環(huán)境日益復雜,企業(yè)環(huán)境動態(tài)性加劇,管理者面臨的信息處理和問題解決的挑戰(zhàn)越來越大。為了加速組織的創(chuàng)新進程,強化組織效能,組織希望那些積極應對挑戰(zhàn)的員工不僅能夠主動地分享信息和知識,而且能夠以組織建設為己任,為其建言獻策。員工建言的重要性日益突顯。與此同時,建言行為作為一種角色外行為,越來越受到國內外學者的關注。本研究將心理契約的違背作為建言行為的前因變量,通過引入組織承諾這一中介變量,進一步豐富了建言行為的研究內
2、容。
本研究在前人的理論基礎上,通過相關文獻的總結梳理,構建了心理契約違背、組織承諾與建言行為三者之間的研究模型,并理論推導了心理契約違背對建言行為的影響關系,以及組織承諾在心理契約違背和員工建言行為之間的中介作用,提出四個基本假設,選取新生代員工這一特定的群體進行了相應的實證分析。在實證分析過程中運用統(tǒng)計軟件SPSS19.0對調查問卷進行了信度和效度的分析,人口控制變量對新生代員工建言行為的方差分析,以及心理契約違背,組織承
3、諾和員工建言行為三變量之間的相關分析和回歸分析,得到以下主要結果:(1)新生代員工的心理契約違背對其建言行為有顯著的負效應;(2)組織承諾對員工建言行為有顯著的正向預測作用;(3)心理契約違背對組織承諾有顯著的負向預測作用;(4)新生代員工的心理契約違背完全通過組織承諾對其建言行為產(chǎn)生中介作用。在實證分析研究結果的基礎之上,本文結合前述的相關理論對企業(yè)管理者如何規(guī)避新生代員工的心理契約違背及促進新生代員工建言提供了一些管理建議。最后指出
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