2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以理想認(rèn)知模型為理論基礎(chǔ),統(tǒng)計(jì)軟件AntConc及BNCweb為研究工具,以英國國家語料庫(BNC)為研究數(shù)據(jù),以英語中的空間介詞ON為研究對象。本文主要研究空間介詞ON的空間意義和非空間意義以及非空間意義是如何通過ICM衍生的。
  認(rèn)知語義學(xué)是以人們的日常經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),重點(diǎn)闡釋語言和一般認(rèn)知能力之間的密切關(guān)系。在認(rèn)知世界和理解世界的過程中,人們會形成一種相對的穩(wěn)定的心智結(jié)構(gòu),也就是認(rèn)知模型(CM)。相對而言,理想認(rèn)知模型(I

2、CM)不是對客觀現(xiàn)實(shí)的直接反映,而是人們對一系列經(jīng)驗(yàn)的抽象。因此,ICM是對CM理想化表達(dá)經(jīng)驗(yàn)和知識的一種強(qiáng)調(diào),它們并無本質(zhì)差別。
  ICM是一個(gè)母域,在這個(gè)母域里是由多個(gè)子ICM構(gòu)成的一個(gè)集束模型。理想認(rèn)知模型的四項(xiàng)基本結(jié)構(gòu),它們既有區(qū)別也有聯(lián)系。其中命題結(jié)構(gòu)是意象圖式結(jié)構(gòu)的出發(fā)點(diǎn),意象圖式結(jié)構(gòu)是隱喻映射和轉(zhuǎn)喻映射形成的基礎(chǔ),而隱喻映射和轉(zhuǎn)喻映射是兩種建立空間意義向非空間意義映射的方法。
  空間介詞ON是英語中使用非常

3、頻繁的介詞,因此,本論文選取空間介詞ON為研究對象。本論文主要回答三個(gè)問題:
  1.在理想認(rèn)知模型下空間介詞ON的空間意義是什么?
  2.在理想認(rèn)知模型下空間介詞ON的非空間意義是什么?
  3.在理想認(rèn)知模型下空間介詞ON的空間意義和非空間意義的關(guān)系是什么?首先,就命題結(jié)構(gòu)來說,空間介詞ON的意義呈分層結(jié)構(gòu)。CONTACT是
  S1的意象圖式,CONTACT也是空間介詞ON的典型意象圖式。其他空間介詞的意

4、象圖式是由CONTACT意象圖式轉(zhuǎn)換而來的。
  其次,ON的意義可以歸納為12種,分別用S1-S12表示。這些意義劃分成兩個(gè)子ICM,分別為空間意義(S1,S2,S3,S4)和非空間意義(S5,S6,S7,S8,S9,S10,S11,S12)。
  第三,S1是S2,S3和S4的中心,并且S1,S2,S3和S4是非空間意義的下級中心。非空間意義是從空間意義衍生而來的。非空間意義的衍生不是隨意的,而是與每個(gè)空間意義相對應(yīng)的。

5、介詞ON非空間意義的衍生可能由多次映射而成的,這一點(diǎn)可以在隱喻的豐富映射和貧乏映射上體現(xiàn)出來。命題結(jié)構(gòu)和意象圖示結(jié)構(gòu)都是隱喻轉(zhuǎn)喻的基礎(chǔ),隱喻映射和轉(zhuǎn)喻映射是實(shí)現(xiàn)ON意義延伸的方法。
  本文在理想認(rèn)知模型下,從一個(gè)整體的角度來研究空間介詞ON的意義。突破了從單一的角度去研究空間介詞意義的局限,全面的解釋了空間介詞ON的空間意義和非空間的關(guān)系。然而,本文對介詞ON的研究仍然需要進(jìn)一步的發(fā)展,比如受不同文化的影響,英漢空間介詞的原型意

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