“念動(dòng)訓(xùn)練法”對(duì)舞蹈基本功技術(shù)技巧訓(xùn)練的輔助作用.pdf

1、舞蹈基本功技術(shù)技巧的訓(xùn)練對(duì)于每一個(gè)舞者都是至關(guān)重要的課題，是體現(xiàn)舞者專業(yè)素質(zhì)和能力的一方面。對(duì)于舞蹈技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和較為全面的掌握是一個(gè)專業(yè)的舞蹈人才必不可少的素質(zhì)，要想在舞蹈藝術(shù)的道路上取得成功就勢(shì)必要把技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)和掌握重視起來。
　　 本文以“念動(dòng)訓(xùn)練法對(duì)舞蹈基本功技術(shù)技巧訓(xùn)練的輔助作用”為命題，嘗試性的把心理訓(xùn)練中的念動(dòng)訓(xùn)練提出來與舞蹈教學(xué)相聯(lián)系，探索和思考這種在體育訓(xùn)練里具有明顯教學(xué)效果的方法能否適用在舞蹈基本功訓(xùn)練

2、的領(lǐng)域里，能否為我們的教學(xué)方法帶來新的發(fā)展，它的有效性能否為我們的專業(yè)訓(xùn)練帶來一些新的力量。教學(xué)方法既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，教師應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，將各種教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生的年齡特征理解程度靈活運(yùn)用，并不斷創(chuàng)造出別具一格的教學(xué)方法。舞蹈是一門動(dòng)覺藝術(shù)，有著嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練要求，如何使各年齡層、各水平階段的學(xué)生接受嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，教學(xué)方法非常重要。
　　 本論文主要包括了緒論和三個(gè)章節(jié)，其中緒論部分主要說明筆者選題的緣由、選題的目的、選

3、題的意義以及對(duì)所涉及到的國(guó)內(nèi)國(guó)外對(duì)于念動(dòng)訓(xùn)練研究的情況簡(jiǎn)要闡述。第一章主要說明“什么是念動(dòng)訓(xùn)練法”，其中圍繞著幾個(gè)方面進(jìn)行介紹:1.念動(dòng)訓(xùn)練法的定義;2.念動(dòng)訓(xùn)練法的理論依據(jù)是什么;第二章主要說明“念動(dòng)訓(xùn)練法對(duì)舞蹈基本功技術(shù)技巧訓(xùn)練的作用及意義”，并從五個(gè)方面來說明:1.念動(dòng)訓(xùn)練法為何可以與技術(shù)技巧的訓(xùn)練相融合;2.念動(dòng)訓(xùn)練法對(duì)舞蹈技術(shù)技巧訓(xùn)練的作用;3.念動(dòng)訓(xùn)練法對(duì)于舞蹈技術(shù)技巧訓(xùn)練的意義;4.念動(dòng)訓(xùn)練法的要求;5.在念動(dòng)訓(xùn)練時(shí)需要注

4、意哪些問題。第三章主要是實(shí)驗(yàn)部分，通過實(shí)驗(yàn)來分析“念動(dòng)訓(xùn)練法在舞蹈技術(shù)技巧教學(xué)中應(yīng)該如何實(shí)施”并有四個(gè)方面組成:1.實(shí)驗(yàn)方法與設(shè)計(jì);2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析;3.舞蹈學(xué)員在實(shí)踐中進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練的難題;4.采用念動(dòng)訓(xùn)練法來輔助技術(shù)技巧未來發(fā)展的展望。最后提出筆者對(duì)于念動(dòng)訓(xùn)練法有效介入舞蹈訓(xùn)練教學(xué)中的一些思考。
　　 筆者希望通過本篇論文來說明不斷追求可行的新式的教學(xué)訓(xùn)練方法對(duì)于培養(yǎng)舞蹈專業(yè)學(xué)生在自身專業(yè)素質(zhì)能力的訓(xùn)練中邁向新階段的重要性。