足球活動對4--5歲幼兒自我控制能力影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、密級： 公玨單位代碼： ! Q 魚墨魚學(xué) 號：2 Q 1 5 1 2 窆! Q ! 生、刀·以卸輥史誓專業(yè)學(xué)位碩士論文／偷、 ㈣英文論文題目：△望皇圣衛(wèi)星￡i 也金塾熏銎! 墨! 墜墊YQ 塾至b 呈寶魚睦￡蔓Q fs o c c e r a c t i v i t i e so n s e l f ．c o n t r o la b i l i t v一 ■ ●1 ■ 1 ■ _0 IC n l I d r e na g e

2、 d 4 —5 V e a r S指導(dǎo)教師： 奎墅專業(yè)學(xué)位類別： 佳直亟±專業(yè)領(lǐng)域： 佳直教堂論文形式： 塞驗(yàn)班究．所在學(xué)院： 垡直堂院論文提交日期： 2 Q ! 墨生Q 墨包! ．壘旦論文答辯日期： 壘 月 曰摘要足球活動對4 —5 歲幼兒自我控制能力影響的實(shí)驗(yàn)研究體育教學(xué)專業(yè)研究生郝君梅 指導(dǎo)教師李野摘要早期的自我控制的研究集中在人格、認(rèn)知領(lǐng)域，隨著研究的逐步深入，自我控制逐漸發(fā)展成為較為獨(dú)立的研究范疇。主體自我控制的發(fā)展

3、具有較強(qiáng)的規(guī)律性，其發(fā)展的關(guān)鍵時期是主體的幼兒階段( 3 —5 歲) ，在此階段主體自我控制能力進(jìn)入高速發(fā)展時期。主體的自我控制能力作為主體社會適應(yīng)能力的重要組成部分，在關(guān)鍵期促進(jìn)幼兒的自我控制能力發(fā)展是促進(jìn)幼兒社會化的重要手段。體育活動對于幼兒自我控制能力的發(fā)展有著重要的作用，鑒于幼兒自我控制能力的重要性、動態(tài)發(fā)展性和可干預(yù)性，本研究以中等強(qiáng)度的足球活動對4 ．5 歲幼兒進(jìn)行1 5 周( 以學(xué)期為單位) 的運(yùn)動干預(yù)，檢驗(yàn)并分析足球活動

4、對于幼兒的自我控制能力的干預(yù)效果。結(jié)論：( 1 ) 經(jīng)過1 5 周干預(yù)后，數(shù)據(jù)對比顯示實(shí)驗(yàn)組和對照組幼兒的自我控制及其四個維度均有顯著性提高，說明運(yùn)用本研究設(shè)計干預(yù)方案可以有效提高4 ．5 歲幼兒的自我控制能力。( 2 ) 數(shù)據(jù)表明，后測中自我控制及其四個維度的P 值均低于中測數(shù)據(jù)，這表明本研究設(shè)計的足球干預(yù)活動效果與干預(yù)時長成正相關(guān)。( 3 ) 干預(yù)活動內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性、干預(yù)活動內(nèi)容的時間及負(fù)荷的合理性直接影響著研究結(jié)論的產(chǎn)生，本研究干預(yù)