游戲是培養(yǎng)幼兒自我控制能力的有效

1、如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的自我控制能力如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的自我控制能力一、一、游戲是培養(yǎng)幼兒自我控制能力的有效途徑游戲是培養(yǎng)幼兒自我控制能力的有效途徑幼兒自我控制能力是指幼兒對(duì)自身的心理與行為的主動(dòng)掌握，是個(gè)體自覺地選擇目標(biāo)，在沒有外界監(jiān)督的情況下，控制沖動(dòng)，抵制誘惑，延遲滿足，控制、調(diào)節(jié)自己的行為，從而保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種綜合能力。幼兒自我控制能力的發(fā)燕尾服，直接影響著他們的學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)主義交往及其人格品質(zhì)和良好個(gè)性的形成。自我控制能

2、力不公在兒童早期心理發(fā)展中占據(jù)重要地位，而且也將對(duì)他們今后的發(fā)燕尾服產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，幫助幼兒形成良好的自我控制能力，具有重要意義。有人幫游戲當(dāng)做解決兒童問題的靈丹妙藥，也有人把游戲看做是由兒童過渡到成人式工作的一種行為。種種研究表明，利用游戲策略是解決兒童問題的重要途徑。二、二、利用游戲策略培養(yǎng)幼兒的自我控制能力利用游戲策略培養(yǎng)幼兒的自我控制能力自我控制和主要由自制力、堅(jiān)持性、自覺性和延遲滿足四部分組成。在幼兒園教學(xué)中教師可根據(jù)幼兒

3、自控能力的發(fā)展水平，選擇適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的游戲，有機(jī)地結(jié)合以上四方面內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。傾向。幼兒堅(jiān)持性的發(fā)展不人僅對(duì)其形成健康人格具有良好的作用，而且對(duì)于其智力發(fā)展也具有十分重要的意義。但由于幼兒做事缺乏目的性和針對(duì)性，容易受周圍環(huán)境的干擾，他們的意志也不堅(jiān)定，遇到困難就容易放棄。所以，他們做事往往半途而廢，有始無終，堅(jiān)持性較差。由于游戲的誘惑，幼兒沉浸其中，完全按游戲的要求、規(guī)則進(jìn)行游戲，努力克服困難，其行為的堅(jiān)持性在

4、不知不覺中得到了發(fā)展。角色游戲是培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性一個(gè)重要形式。在幼兒進(jìn)行角色游戲之前，他們自己選擇游戲的主題、扮演的角色和內(nèi)容情節(jié)，并選取游戲所用的材料。由于有了比較明確的活動(dòng)目標(biāo)，在游戲時(shí)幼兒就會(huì)按計(jì)劃開展活動(dòng)，并能促使他們較長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持活動(dòng)。利用獎(jiǎng)勵(lì)策略調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣，促使他們更好地把游戲堅(jiān)持下去，從而培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。3、自覺性的培養(yǎng)自覺性的培養(yǎng)自覺性是幼兒自我控制結(jié)構(gòu)的重要因素，是指幼兒自覺服從并主動(dòng)給自己提出一定的目的、