基于支架式教學(xué)法的中級(jí)綜合課教學(xué)設(shè)計(jì).pdf_第1頁(yè)
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1、支架式教學(xué)法起源于國(guó)外的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。目前國(guó)內(nèi)外很多學(xué)者將支架式教學(xué)法應(yīng)用于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)。對(duì)于支架式教學(xué)法在對(duì)外漢語(yǔ)課堂中的應(yīng)用，我國(guó)學(xué)者大多聚焦于支架式教學(xué)法的模式類(lèi)型以及支架式教學(xué)法的具體實(shí)施步驟等方面。
　　本文以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的“支架式理論”作為理論基礎(chǔ)，以支架式教學(xué)法作為教學(xué)設(shè)計(jì)的依托，對(duì)中級(jí)綜合課中支架式教學(xué)法的應(yīng)用進(jìn)行研究。首先結(jié)合支架式教學(xué)法的主要內(nèi)容、理論框架以及中級(jí)漢語(yǔ)綜合課的課堂教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)支

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