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1、全國(guó)有很多的高校都在進(jìn)行校園信息化建設(shè)。清華、復(fù)旦、交大和華師大等高校都已經(jīng)相繼使用URP的思想指導(dǎo)校園信息化建設(shè),并取得了很好的成效。雖然每個(gè)學(xué)校根據(jù)自己的特點(diǎn),在信息化進(jìn)程中,具體的做法有所不同,系統(tǒng)開發(fā)的順序有先有后,但是總體的建設(shè)思路都是整體規(guī)劃,分步實(shí)施。 本文圍繞著如何有效地進(jìn)行高校的信息化建設(shè),展開了對(duì)高校信息化建設(shè)的理論和應(yīng)用研究,重點(diǎn)研究了URP模式在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用。首先,總結(jié)了國(guó)內(nèi)外對(duì)高校信息化建設(shè)理
2、論和實(shí)踐的研究成果,論述了本文研究的目的和意義。其次,對(duì)高校信息化的基本概念和理論進(jìn)行了闡述,明確了高校信息化的目的與意義,分析了信息化建設(shè)的發(fā)展階段和趨勢(shì),探討了目前我國(guó)高校在信息化建設(shè)過程中的問題,如缺乏總體設(shè)計(jì)的盲目投資,缺乏系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)部建設(shè),耗資巨大、資金利用效率不高,信息資源建設(shè)嚴(yán)重滯后,組織建設(shè)、管理制度不規(guī)范等等。接著,分析了企業(yè)信息化中的ERP模式,通過大學(xué)與企業(yè)的比較,借助于ERP中供應(yīng)鏈和信息集成的核心理念,結(jié)合高
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