2014.11信息化校園示范校建設(shè)匯報材料

1、共享現(xiàn)代信息平臺共享現(xiàn)代信息平臺提升教育教學質(zhì)量提升教育教學質(zhì)量合陽縣甘井鎮(zhèn)中學2014年12月創(chuàng)建“渭南市教育信息化示范?！眳R報材料2所有教育、教學及生活場所；百兆帶寬到桌面。2、學?，F(xiàn)有14個教學班，全部實現(xiàn)多媒體教學，配備投影儀、中控臺、計算機；2個計算機教室可以滿足最大班額數(shù)需求；教師人均一臺計算機。3、建成了較高標準的多媒體教室，室內(nèi)裝備有中控、投影儀、電子白板、實物展臺、音響設(shè)備。接入了局域網(wǎng)，并開設(shè)了學校網(wǎng)頁，在任何地方都

2、可以登陸我校的網(wǎng)站。4、為配合教學手段現(xiàn)代化，學校購置了數(shù)碼攝像機、數(shù)碼照相機、平板電腦、DVD影碟機、掃描儀、打印機等。5、學校建有數(shù)字化校園管理平臺：實現(xiàn)了教務(wù)管理、教研管理、學籍管理、班務(wù)管理、電子圖書管理、課題研究、實驗管理的信息化、自動化。（二）管理機制建立健全各項教育技術(shù)管理制度，如：教育技術(shù)中心管理制度、電教設(shè)備管理制度、網(wǎng)絡(luò)管理制度、資源更新制度、以及各類專用教室的管理制度等。學校將信息技術(shù)工作納入年度教學實績考核，與評

3、優(yōu)、職稱晉升相掛鉤，極大地調(diào)動了教師參與學校教育信息化工作的積極性和主動性，從而有效提高了教育信息化工作的效率，提升了學校教育信息化工作的管理水平。1、基于局域網(wǎng)的數(shù)字化校園管理應(yīng)用平臺能將學籍管理、教務(wù)管理、圖書管理、課題研究管理、實驗管理等各管理系統(tǒng)相對集成，有通用的數(shù)據(jù)格式和數(shù)據(jù)交換標準，實現(xiàn)教育教學、教育科研、后勤服務(wù)管理的數(shù)字化。2、利用教育局辦公平臺，實現(xiàn)學校信息處理、工作活動安排、文件收發(fā)、公用場地調(diào)度等管理功能，促進學校