2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、我國最近幾年社區(qū)矯正發(fā)展速度較快,其中吸毒青少年的社區(qū)矯正對象人數(shù)也呈不斷升高的態(tài)勢。由于吸毒青少年自身的特殊性,在吸毒青少年的社區(qū)矯正工作中就遇到了較多問題,尤其體現(xiàn)在矯正對象的社區(qū)融入方面,比較突出的表現(xiàn)有:家人朋友的否定,鄰居的嘲諷,就業(yè)的失敗以及社會接受程度較差等。必須認識到,矯正對象在矯正完成后如果無法得到社區(qū)的接受,無法恢復原來的生活,不僅對矯正對象有負面影響,還可能導致社會不穩(wěn)定。如果無法很好的處理這些問題,那么就會給社會

2、帶來更多的不安定因素,所以社會要高度關(guān)注這一系列問題。2008年我國《禁毒法》正式頒布,其中將社區(qū)戒毒定義為一種重要的戒毒方法,并規(guī)定社區(qū)要分派專業(yè)人員負責協(xié)助吸毒者戒毒,這對戒毒工作有積極影響。如今在社區(qū)戒毒工作中已經(jīng)廣泛應用一種個案管理方法,用于協(xié)助對吸毒青少年行為和思想方面的矯正。
  本文選取了無錫市A街道兩名吸毒青少年進行社會工作介入服務:
  個案一采用了認知行為治療模式進行介入服務,認知行為治療是重新構(gòu)建認知結(jié)

3、構(gòu),重新評價自己,重建對自己的信心,是以矯正服務對象問題為理論核心,重在對根源問題的矯正,通常矯正對象的不足之處包括思想固化、缺乏自我效能、對外在環(huán)境認知錯誤、無法正確判斷自己內(nèi)心想法等。本研究主要針對吸毒青少年是如何形成毒癮進行研究,根據(jù)個案實際情況計劃采用認知行為治療模式。本文通過對影響案主無法主動針對“吸毒”成癮問題尋求治療,以及無法堅持治療的因素進行分析,研究制定服務計劃和各階段目標。通過采取希望重塑、積極關(guān)注、定向、共情等相關(guān)

4、措施,站在“吸毒”成癮者立場,嘗試對其所面臨的困境加以理解,不斷尋找其優(yōu)點,對其努力加以認同,引導并鼓勵其通過努力來解除困境,重建生活目標,構(gòu)建更加深入的治療關(guān)系,最終幫助案主回歸社會、重新就業(yè)。從而從根本上解決案主的吸毒問題。
  個案二的介入方式采取敘事治療模式,這種模式最主要是通過外化問題來對自己事情或故事的重造,這也屬于心理治療方式的一種,利用特殊的方法引導案主進行思考和自我反省,對案主施行內(nèi)心想法的干涉,實踐證明這種方法

5、在對吸毒青少年的矯正方面有很明顯的效果。本文嘗試通過敘事治療模式和以往個案的經(jīng)驗,來解決吸毒青少年脫離毒癮難題。本案例利用敘事故事為核心,然后通過問題外化、尋找例外、取代事件三個時段來營造事件發(fā)展的情景,以此實現(xiàn)每一個時段的目的。通過引導案主自主發(fā)現(xiàn)問題并尋找自我解決辦法,改變案主對自己的認知力,最終實現(xiàn)脫離毒癮的目標。社區(qū)工作者在采取敘事治療模式時,要扮演引導者、聆聽者和伴隨者的角色,而不是取代案主的主體地位,逐漸引導案主自己發(fā)現(xiàn)自身

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