《程氏家塾讀書分年日程》語文教育思想研究.pdf

1、《程氏家塾讀書分年日程》這部對元代及后世帶來很大影響的著作，直到今天仍能給我們的語文教學(xué)帶來啟示。著作詳細(xì)規(guī)定了對學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的各方面的要求，包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排等。它尤其對讀書做了詳細(xì)的規(guī)定，對讀書的階段，以及什么階段該讀哪些書，該怎樣去讀這些書，使用哪些工具書，如何記錄讀書的進(jìn)度，如何保障讀書的效果都一一做了介紹。它一直以來被人們看作是“推薦書目的先導(dǎo)”“封建時代的教學(xué)計劃”“讀書工程學(xué)”的著作，特別是它所規(guī)定

2、的學(xué)習(xí)者一生學(xué)習(xí)與研究漢語文的基本方法，對我們今天的語文教育與研究有著很大的裨益。由于時代限制，書中很多內(nèi)容也給我們以警示，我們應(yīng)該進(jìn)行探究，以避免在今天的語文教學(xué)中出現(xiàn)同樣的問題。
　　本文引言主要闡述選題的原因和研究的意義，并分析目前該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，提出自己的研究設(shè)想。
　　正文主要分為三章，第一章主要從作者簡介和時代背景兩個方面研究了《程氏家塾讀書分年日程》的成書條件，并詳細(xì)介紹該書的綱要和三卷內(nèi)容。
　　第二

3、章重在解讀《程氏家塾讀書分年日程》中的語文教學(xué)思想，首先是對教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)原則中蘊含的語文教學(xué)思想的解讀;其次，從文字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、口語交際教學(xué)四個方面解讀書中在語文教學(xué)內(nèi)容與方法方面滲透的語文教學(xué)思想。
　　第三章是對《程氏家塾讀書分年日程》語文教育思想的評述。首先肯定程端禮學(xué)程有序的教學(xué)原則，并分析其對當(dāng)代語文教育的啟示，反思他的教育目的和原則存在的偏失。其次，從文字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)三方面探討其積極意義，并