2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、從社會(huì)學(xué)角度看,語言標(biāo)識(shí)了社會(huì)等級(jí)、地位、角色、親疏關(guān)系,其人際意義的研究是話語分析的一個(gè)重要方面。韓禮德在系統(tǒng)功能語法的框架下,從語氣和情態(tài)方面考察人際意義。馬丁在此基礎(chǔ)上提出評(píng)價(jià)理論,為人們研究如何運(yùn)用語言資源表達(dá)立場、態(tài)度和觀點(diǎn)提供了方法論。
  本論文將“護(hù)士反思話語”定義為從業(yè)護(hù)士對(duì)護(hù)理行業(yè)的評(píng)論,涉及護(hù)士與相關(guān)人士的關(guān)系、護(hù)士的公眾形象及職業(yè)觀念。它以數(shù)十名美國從業(yè)護(hù)士的評(píng)論為研究對(duì)象,從評(píng)價(jià)理論的視角對(duì)其體現(xiàn)的人際意

2、義進(jìn)行定性分析,揭示了評(píng)價(jià)資源的運(yùn)用與人際意義的實(shí)現(xiàn)之間的聯(lián)系。
  本論文通過對(duì)隱性、顯性評(píng)價(jià)資源,介入資源,級(jí)差資源的分析,發(fā)現(xiàn)護(hù)士反思話語實(shí)現(xiàn)了三大人際意義:第一,由于權(quán)勢不對(duì)等造成的疏離;第二,與外部聲音的協(xié)商;第三:試圖在社會(huì)中建立人際和諧。具體來說:護(hù)士利用隱性的評(píng)價(jià)資源,負(fù)面的態(tài)度資源等暗示她們與相關(guān)人員的疏離;利用介入資源(尤其是話語的多聲)與外部聲音進(jìn)行協(xié)商;利用級(jí)差資源調(diào)節(jié)話語的力度來構(gòu)建人際和諧。
  

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