2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、大眾媒介在近十幾年的報道中,往往將網(wǎng)游青少年塑造成易于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的“施暴者”與“受害者”形象。然而,在現(xiàn)實生活中,盡管青少年對游戲類型的偏好多為暴力類,且玩網(wǎng)游時間越長越容易認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)游戲所傳輸?shù)挠^念,但網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ麄兊男袨椴]有形成明顯影響。大部分網(wǎng)游青少年表示,玩網(wǎng)絡(luò)游戲后自己的行為并沒有什么特別的變化,他們對其群體身份的認(rèn)同也處于一個自然狀態(tài)。由于受到媒介報道的影響,社會對網(wǎng)游青少年、網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知傾向于負(fù)面,但對青少年玩游戲的態(tài)

2、度卻較為寬容,一些人已經(jīng)意識到媒介對網(wǎng)游青少年的描述過于負(fù)面。
  網(wǎng)游青少年的媒介形象與其現(xiàn)實中的形象是有差異的,主要表現(xiàn)為媒介報道網(wǎng)游青少年正面形象缺位,報道中網(wǎng)游青少年的負(fù)面點與負(fù)面程度與現(xiàn)實情況頗有不同。這些偏差在一定程度上也造成網(wǎng)游青少年自我認(rèn)知與公眾對其認(rèn)知的偏差,并阻礙了網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
  大眾媒介對網(wǎng)游青少年的片面報道,影響了人們主觀現(xiàn)實的建構(gòu),最終實現(xiàn)了對網(wǎng)游青少年的類型化再現(xiàn)。這個建構(gòu)過程經(jīng)歷了初塑

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