注意假設理論在漢語作為第二語言教學中的研究與實踐——以新加坡小學生漢字教學為例.pdf

1、單位代碼10445學號2010028008分類號H195.3學習方式全日制碩士學位論文（專（專業(yè)學位）位）論文題目論文題目:注意假設理論在漢語作為第二語言教學中的研究與實踐注意假設理論在漢語作為第二語言教學中的研究與實踐——以新加坡小學生漢字教學為例以新加坡小學生漢字教學為例AStudyonNoticingHypothesisintheTeachingLearningofChineseasaSecondLanguage——AnExper

2、imentoftheLearningofChineseacterinSingapePrimarySchool專業(yè)學位名稱專業(yè)學位名稱漢語國際教育碩士漢語國際教育碩士方向領域名稱方向領域名稱漢語國際教育漢語國際教育申請人姓名申請人姓名韓月芳韓月芳指導教師張捷鴻（教授）胡月寶（教授）張捷鴻（教授）胡月寶（教授）論文提交時間論文提交時間2012年4月16日獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所

3、知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解山東師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權山東師范大學可