中韓近音詞對(duì)比及其對(duì)韓教學(xué)方案.pdf_第1頁(yè)
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1、近音詞不僅是因?yàn)橐饬x的無(wú)限性和偶然諧音，而且是人類一種對(duì)于語(yǔ)音諧調(diào)的追求，其結(jié)果即打造出饒有趣味、美妙的感覺(jué)。對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生，有些近音現(xiàn)象讓初級(jí)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)者感到困惑。但學(xué)生能夠進(jìn)而了解漢語(yǔ)近音詞的話，即可以拉近與漢語(yǔ)語(yǔ)音基本原理的距離，也可以深入研究漢語(yǔ)的的運(yùn)用。當(dāng)然，很多人認(rèn)為最理想的教育就是采用“因材施教”的教育，如果要對(duì)韓國(guó)人進(jìn)行外語(yǔ)教育，首先要了解韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音體系和韓國(guó)人在諧音上的習(xí)用趨向?；谝陨纤伎?，本文討論關(guān)于中韓近

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