對泰漢語教學(xué)中關(guān)于存現(xiàn)句的研究.pdf

1、漢語存現(xiàn)句是現(xiàn)代漢語中比較有特點(diǎn)的一種句式，表示存在、出現(xiàn)或消失，分為存在句和隱現(xiàn)句，其主語、動(dòng)語、賓語都有各自的特點(diǎn)。
　　 本文在梳理存現(xiàn)句本體研究的基礎(chǔ)上，確定了本研究中存現(xiàn)句的界定標(biāo)準(zhǔn)、范圍和分類，分析了它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并與泰語中相當(dāng)?shù)拇祟惥湫瓦M(jìn)行了比較。通過比較漢泰存現(xiàn)句的名詞、動(dòng)詞以及他們的語義類型和結(jié)構(gòu)類型，找出了兩者的異同。同時(shí)，還通過專題測試考察了第二語言學(xué)習(xí)者在習(xí)得此句型時(shí)常出現(xiàn)的偏誤，主要的偏誤如：遺漏、冗余

2、、替代、句式雜糅和錯(cuò)序。并從目的語規(guī)則的掌握、母語的遷移、認(rèn)知心理等方面分析了出現(xiàn)這些偏誤的原因。另外，還考察了學(xué)生學(xué)習(xí)和使用存現(xiàn)句的情況，發(fā)現(xiàn)他們在使用存在句時(shí)出現(xiàn)的主要的替換方式有：“Np+V+在+Lp”、“Np+在+Lp+V+著”、“Lp+Np+V+著”。最后進(jìn)行了習(xí)得探討。
　　 為了更好的探討本語法點(diǎn)的學(xué)習(xí)，本文還對教材中關(guān)于本語法點(diǎn)的編排情況進(jìn)行了分析，提出了我們的看法和建議。
　　 存現(xiàn)句的使用離不開篇章，